综合探究　走进哲学　问辩人生教案和学案内容

人教版

高中思想政治

必修四《生活与哲学》第三单元第八课第二框

用发展的观点看问题

长治十九中

高中政治

陈敬敬

1

一、教学思路

本人在教学过程中遵循学生的认知规律和实际，贯彻理论联系实际的原则，设疑问难，循序渐进，引导学生自主阅读材料、探讨问题、归纳和总结哲理观点，运用典型事例来分析蕴含的哲理，运用故事、讨论等具体事例，借助多媒体辅助工具，发挥教师主导和学生主体作用，创设情景教学，达到教学相长的目的。

二、教学分析

本框题是人教版的《生活与哲学》第三单元第八课第二框内容。本节教学内容主要有：事物发展的前进性和曲折性的辩证关系原理；量变与质变的辩证关系原理。本课是辩证法两个总特征中发展观点的方法论。

通过前面的学习，学生初步认识了唯物辩证法的一些哲理，有了一定的判断和理解能力。但由于学生认知水平有限和辩证思维能力较差，对一些问题的理解较难，尤其是“社会主义制度是人类社会历史上一种崭新的社会制度，是新事物，却在某些国家又出现解体”的问题理解更难。

三、学习目标：

1、理解并识记发展的前进性和曲折性，量变和质变辩证关系。

2、培养学生用发展的眼光看问题和分析问题的能力，初步形成正确的对待生活中失败与成功，困难挫折与理想目标之间关系的能力。

3、培养学生唯物辩证的发展观，增强对社会发展的信心，培养学生脚踏实地的精神，自觉树立远大理想和崇高信念。

四、学习重难点

重点：新事物是不可战胜的；准确理解量变和质变的辩证关系。

难点：如何把握区分新旧事物的根本标准。

五、教学方法

1.教法：情景教学法，案例分析法等教学方法。

2.学法：自主学习法、合作探究法。

六、教学过程

（一）课前准备：

1、教师主导活动

（1）让学生课前根据导学案预习教材。

（2）布置学生分组合作探究任务。

2、学生主体活动

（1）完成课前预习。

（2）通过到图书馆查阅报刊杂志，网络搜索或实地调查等手段收集材料。

（二）课堂教学

内容教学活动

设计意图

环节

教师活动

学生活动

导

展示“士别三日当刮目思考问题：故事启示我们应该如何开门见山，直接导相待”的故事图片

入

看问题？

入。

2

前

途多媒体展示汽车发展

是历程的图片：传统汽

光车和新能源汽车

明

引导、组织学生思考

的并回答相关问题。

新

，课

道教路学

是曲折的

发1、分享《笨人吃盐》的展故事

的思考：这个人笨在哪儿? 状结合寓言故事谈谈什态

么是量变、什么是质变？

2、展示：生活中的能源浪费和环境污染现象

思考：除了发展新能源汽车，我们还能做些什么回归低碳生活呢？

（1）两种汽车相比，哪一种最终能被社会和人类广泛使用？（分组讨论，教师引导：新事物为什么能战胜旧事物？）

（2）新能源汽车能完全取代传统能源汽车吗？为什么？（学生结合课本讨论，总结原因）

（3）这对我们的生活有什么启示？（学生结合课本，总结前进性与曲折性辩证关系原理）

（4）过渡：新事物代表事物的发展方向，我们应如何支持作为新事物的新能源汽车的发展呢？（学生联系实际，概括当前支持新能源汽车发展的举措并根据自己的理解作补充。）

引导学生关注身边的实际，用生活体验理解知识。

过渡：一方面培养学生观察、概括能力；另一方面，让学生自己描绘未来的城市交通，提高参与生活的意识和能力，增强社会责任感。

1、学生结合课本知识，思考并判断。

尝试理解量变和质变的辩证关系

2、五分钟撰写小论文，然后让代表上前展示成果。

1、故事道理浅显易懂，激发学生探究兴趣，调动学习积极性，让学生乐学。

2、通过对知识的现实应用，既加强人性教育，又锻炼学生独立思考、终身学习的能力和习惯。

误教师展示易错误区，引1.运动、变化就是发展。

区导学生思考。

2.新事物不可战胜是因为旧事物总是比点

较弱小，总处于被支配地位。

拨

3.事物发展的总趋势是曲折的。

易错突破，深化知识4.没有质变就没有发展，质变就是发展。

的理解

5.量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果，量变必然引起质变。

课

师生共同总结并要求学堂

生当堂记忆重点，教师

小

现场检查。

结

（1）前进性和曲折性的辩证关系

（2）量变和质变的辩证关系

师生共同总结，一方面有利于现场检查学生对基础知识的掌握；另一方面可以帮助学生及时查漏补缺，构建知识体系，提高学习能力。

3

课后

作业

以小组为单位绘制关于“低碳生活”的手抄报要求根据自己探究的内容进行分工合作，发挥各自专长，力求有所创新。

让学生自己思考，自己动手，在活动中感悟所学知识。

七、巩固提升

1、2019年2月24日，巴塞罗那，华为的首款5G折叠手机发布。此举，给业界带来巨大震撼，新一轮旗舰产品有很多创新看点，不过折叠手机在实用性和便利性上依然争论颇多。在5G广泛的市场空间面前，商家都摩拳擦掌，准备抓住这个发展机会。从事物发展的角度看（）

①发展的曲折具有必然性

②创造有利条件促成质变，才能推动事物的发展

③事物的任何时刻都在发展

④联系具有普遍性

A ①②

B ①③

C ②④

D ②③

2、唐代元稹《蚁》：“时术功虽细，年深祸亦成。功穿漏江海，蚕食困蛟鲸。”下列名言警句体现的哲理与之相近的是（）

A 当局者迷，旁观者清

B合抱之木，生于毫末

C金无足赤，人无完人

D将欲夺之，必固与之

3、***主席在“一带一路”国际合作高峰论坛开幕式主旨演讲中引用了中国古语“不积跬步，无以至千里”，阿拉伯谚语“金字塔是一块块石头垒成的”以及欧洲名句“伟业非一日之功”，意在强调“一带一路”建议需要我们（）

A 坚信七具有美好的前景

B认清发展道路上的困难

C 抓住时机实现快速发展

D一步一个脚印推进实施

4、有人说，如果量子信息技术是一颗竹子，过去一直在泥土中酝酿破土，现状则到了破土而出的时候，人们常说“雨后春笋”，它将进入快速生长的阶段。如果它被栽在花盆里，最多就长成一个盆景，如果可以长在山林中，就可能发展成一片竹林。材料告诉我们（）

①发展是新事物代替旧事物的过程

②任何事物都处于普遍联系中

③场所的变更能导致事物的质变

④量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果

A ①②

B ①④

C ②④

D③④

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