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《木版画的初步认识与简单制作》课堂教学设计一.案例名称:《木版画的初步认识与简单制作》科目:美术教学对象:高中生主讲人:郭强课时:1 二.教材内容分析:主要介绍了中国版画发展的三个阶段以及不同阶段的特征,突出了木版画独特的艺术魅力。还介绍了简单的木版画的制作过程。三.教学目标:①知识目标:了解我国木

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第八课 与时俱进——木刻、漫画、现代雕塑ppt课件课堂实录

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《木版画的初步认识与简单制作》课堂教学设计

一.案例名称:《木版画的初步认识与简单制作》

科目:美术

教学对象:高中生

主讲人:郭强

课时:1

二.教材内容分析:主要介绍了中国版画发展的三个阶段以及不同阶段的特征,突出了木版画独特的艺术魅力。还介绍了简单的木版画的制作过程。

三.教学目标:①知识目标:了解我国木版画发展的三个阶段,并能够准确地说出每个阶段的特征;学会感悟木版画的魅力所在。②技能目标:学生在能够独立制作简单的木版画的基础上,运用更多的技法制作木版画。③语言目标:能够完成的阐述版画的定义和它与其他画种的区别。④情感目标:在互动中促进学生的求知欲望,提高学生自我思考能力。⑤德育目标:了解不同的画种,拓宽学生的艺术视野,陶冶情操;培养学生的发散思维和创作思维,以及创新能力。

四.学习者特征分析:学习者为高中学生,他们文化课负担较为繁重,因为对于艺术类课程的需要程度较高;而且有了一定的历史知识铺垫,能够更好得了解我国的木版画发展史。另外,高中生的理解能力比较强,能够很好地理解版画知识点,动手能力较强。

五.教学重点:我国木版画艺术的发展历程。

教学难点:阐述木版画艺术的独特魅力。

教学环境:多媒体教室

资源准备:多媒体课件PPT

六.教学过程:

1.通过“一版神生百纸奇”设问,在向学生展示几幅版画作品。让他们思考“为什么说版画是一版神生百纸奇呢?”带着疑问,引出今天的课题---木版画的初步认识与简单制作。

2.首先介绍一下木版画的定义,简单地解释后,带领学生先来了解一下我国木版画的发展史。①.古代阶段②近代阶段③现代阶段,并向大家一一展示具有代表性的作品,体会其在当前社会背景下代表的文化意义.

3.通过几张不同类型的作品,带领大家分析版画的独特魅力。

4.把木版画的制作过程分成几个步骤,图文并貌,一一解说。

最后总结课程内容,布置课程作业。

七.教学流程:设问—引出主题—定义解答—工具介绍—讲解历史—设问—解答—总结

八.板书设计:

一版神生百纸奇----木版画的认识与制作

定义---工具 ---历史----古代阶段.特征

----近代阶段.特征

----现代阶段.特征

---制作过程

九.帮助与总结:解答学生的疑问.并总结这节课的重点知识,布置课堂作业。

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