Lesson 2教学目标

Unit4 Hobbies 教学设计

黑龙江省鹤岗市新华农场学校

王圣环

教材分析：

本节课要求学生学会说reading , singing , dancing , making models几个单词和词组，并能够借助单词拼读规律记忆单词。

这节课内容由对话，词汇，练习，活动四部分构成。其内容在教材中占有重要地位，为后面学习奠定了基础。学好本节课才能使接下来的学习更加顺利。

学情分析：

四年级的学生大概处于十岁左右，这个阶段的儿童注意力不稳定、不持久，难于长时间地注意同一件事，容易为一些新奇刺激的事物所吸引。所以他们对课件里的动画和能动发声的教具感兴趣。另一方面，他们感知事物的特点比较笼统，不精确，往往只注意到一些孤立的现象，看不出事物之间的联系和特点，对时间和空间的概念也比较模糊，所以本节课中出现的第三人称后like加s是个重点和难点。

教学目标：

1、语言技能目标：能听懂会说reading ,dancing, singing, making models等描述兴趣爱好的单词和短语；能够听懂，会说I like 和某某某likes加兴趣爱好有关的单词。

2、情感态度：能够积极参与课堂活动与游戏，并能与同伴合作完成活动或游戏；能够通过课堂交流，了解兴趣爱好因人而异，不尽相同。

3、学习策略：通过老师展示孩子们所熟悉的各种明星来吸引孩子们的兴趣，同时也能使他们容易理解dancing , singing等单词。提高学习效率，增强学习效果。

教学重点：词汇：reading , dancing , singing , making models .

句型：I like +doing形式

第三人称单数+likes+doing 形式。

教学难点：拓展词汇go hiking, skating

第三人称单数+likes+doing 形式。

教学过程：

Step1. Warming up

1.

Greeting T: How are you ? S: Fine , thank you . And you ? T: I’m fine , too .Thank you . 2.

Sing a song

Step2. Free talk

I like swimming . What do you like ? Do you like … ?

Do you like singing ? Let’s listen to a song . Step3. Presentation &practice

1.（课件出示）T: I like reading books on Saturday and Sunday . How about you ? What do you like doing at the weekends ?

S: I like…

T: So …is your bobby . （出示课件教hobby）出示hobbies，

单复数进行比较，教会学生变复数的规律。

T: This class ,Let’s learn hobbies .（板书题目）

2.问学生

T: I like watching TV . What are your hobbies ?（板书）

S: I like …

T: Do you have any hobbies ? Teach : reading, dancing , singing , making models , 听音，模仿，跟读师生合作以一问一答的形式完成学习单词，造句与练习。

S: I like …

T: Good . Wenwen likes…（引出第三人称单数形式，讲解并操练）

3.（课件呈现多种活动的图片）

Practice in pairs .生生操练对话。

4.T: Well , boys and girls . How about our friends ? Please watch the cartoon .（课件）生跟读，自读，提问读。

Step4: 拓展新知：利用课件展示几组其他跟爱好有关的单词：skating , go hiking .

Step5: Please share your hobbies with your classmates . （课件出示例文）生写小练笔并展示。

Step6: Homework :请你课后用英语采访身边的老师，家人，朋友等各自的爱好是什么，

然后用英语写一篇简短的调查报告。（至少2人）

板书设计：

Unit 4

Hobbies

reading

What are your hobbies ?

dancing

I like reading ./…

singing

making models

He likes dancing . Wenwen likes …