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Unit2 Weather 第三课时教学内容：ALook, listen and repeat 教学目标：1.通过观察美丽多彩的图画，用学过的语言描绘画面。2.学习交际用语的表达：What’s the weather like ? 及它的答句It is rainy。教学重点： 学会读
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lesson 3ppt配套的教学设计及说课稿
未知
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关键词：lesson 3ppt配套的教学设计及说课稿
正文
Unit2
Weather 第三课时
教学内容：
A
Look, listen and repeat 教学目标：
1.通过观察美丽多彩的图画，用学过的语言描绘画面。
2.学习交际用语的表达：What’s the weather like ? 及它的答句It is rainy。
教学重点：
学会读与天气有关的句子及回答。
教学难点：
学习句子：What’s the weather like ?的读法。
教学过程：
一.热身(Warm-up)
学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣。
二.预习(Preview)
教师通过课件呈现生活中不同天气情况的照片，让学生用It’s ...来描述。
三.新课呈现(Presentation)
1.教师引导学生观察主情景图，并与其进行简单交流，如：Who are they ?Where are
they?What are they doing?What are Angel and Lucy talking about?
2.教师引导学生从主情景图到本课A项图片，并提出问题：What are they talking about? Now let`s listen to the dialogue.
3.教师播放录音，让学生感知对话内容。
4.让学生听录音数遍，根录音读。
5.就主情景图画进行男女生对话练习。
四.巩固和延伸(Consolidation and extension)
1.对主情景图画小组进行对话练习。
2.学习B部分时，师让学生听歌谣录音，等学生能够模仿说出完整的歌谣后，再根据录音进行活动
板书设计：
Lesson 2
What’s the weather like today?
It’s warm and windy .
we
can fly a kite.
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关于本教案的常见问题
Q：lesson 3ppt配套的教学设计及说课稿是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《lesson 3》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。