微小世界和我们优质课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

课题们之间的关系。微小世界和我们1.总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果，并用流程图表示它学习目标2.根据学习主题查阅相关资料，并进行整理归类、交流。3.热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神。重点：根据学习主题查阅相关资料，并进行整理归类、交流。的精神。重点难

资料类型：教学教案文档

所属课文：微小世界和我们

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2018-04-26 10:36:00

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学校：瓜州县七墩回族东乡族乡学校

微小世界和我们优质课一等奖

未知

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关键词：微小世界和我们优质课一等奖

正文

课

题

们之间的关系。

微小世界和我们

1.总结人类在观察工具开发及探索范围扩大方面的成果，并用流程图表示它学

习

目

标

2.根据学习主题查阅相关资料，并进行整理归类、交流。

3.热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求的精神。

重点：根据学习主题查阅相关资料，并进行整理归类、交流。

的精神。

重

点

难点：热爱科学技术，敬佩人类在探索微小世界过程中不断追求和善于追求难

点

教

法

选

择

课

前

准

备

教

学

时

数

实验法

显微镜、载玻片、盖玻片等

1课时

课型

是否采用

多

媒

体

备课

总数

新授课

是

第12课时

教

学

课

时

第1课时

课

堂

教

学

过

程

设

计

一、导入语

这一单元，我们经历了人类对微小世界的认识过程。在这个过程中，我们学会使用了两种工具——放大镜和显微镜。

让我们回忆总结人类在认识微小世界上的发展过程

二、各组汇报展示

1.课前布置学生分医学、农业、电子、冶金、生物学……等不同领域寻找相关资料。

2.资料内容可以是人类对微生物、细胞、晶体、电子等微小物质的最新发现、研究成果及对它们的利用。

3.将收集到的资料根据自己所学的专题进行整理归类，然后以书面或电子作品的方式进行展现。可以是文字、图片或图文结合。也可以是录音、录相等音像内容。录音、录像及电子作品需当堂展示，书面作品如有时间可以展示。时间紧张的话可在教室里张贴。

4.在展示汇报的过程中，汇报的小组可与下面的同学进行互动，可以提问或回答在座同学问题的方式进行。

三、总结

1.听了看了各组的展示内容，大家有什么想法？（让学生自由地发表感想，感叹微小世界的神奇，感叹人类的不懈努力与聪明智慧）

2.人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。但目前人类所看到的还只是物质世界的一部分，我们周围还有许多没有被发现的物质及自然界的秘密，对此我们人类探索的脚步是不会停歇的……

检查

签阅

第周，

应备课时, 实备课时，共课时。

评价：时间：签查（盖章）：

关于本教案的常见问题

Q：微小世界和我们优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《微小世界和我们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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