动物的繁殖优质课教案内容

动物的繁殖活动

德安县河东中心小学

教师：曾卫明

教学目标：

科学概念：有的动物通过产卵来繁殖后代，有的直接产下小动物，卵生和胎生是动物产生新生命的主要方法。

过程与方法：通过观察图片、视频资料，了解更多动物的繁殖活动并进行分析。

情感态度价值观：

1、认识自然界的生命是生生不息的，繁殖对于每个物种延续至关重要。

2、懂得生命来之不易，培养尊重、珍惜生命的感情

教学重点：认识卵生方式和胎生方式。

教学难点：认识受精过程。

教学过程：

一、导入谈话：

我们地球上的生物为什么可以一代一代的传下去呢？（繁殖）

板课题：7.动物的繁殖活动

二、认识动物的繁殖活动：

1、师：同学们，动物的繁殖过程其实是很复杂的，为了繁殖它们要做很多准备工作。下面我们来看一下它们都在干什么呢？（放图片）

2、师：除了动物的求偶活动，你们曾经还观察到动物的哪些繁殖活

动吗？

3、师：老师也准备了一些有关动物繁殖的图片，请孩子们仔细观察，看看这些动物正在做什么，和繁殖后代有什么关系呢？（出示求偶、筑巢、交尾等图片）

4、提问：那么，请同学们思考：课件：为什么只有动物交配后产的卵才能发育成新的生命呢？交配对动物繁殖后代究竟起到什么作用呢？

答：动物在交配时，通过生殖器官的接触，雄性动物（动物爸爸）把精子交给雌性动物（动物妈妈）。只有他们的精子和卵细胞相遇，完成受精过程，形成受精卵，才能发育成新的生命。同学们，这个问题大家弄明白了吗？

5、活动：这些各式各样的动物繁殖图片，你能把它们分一分类吗？小组讨论一下，填表。

出示小组记录表，讲解要求。

教师巡视，适时评价学生活动

7、小结：（课件：求偶、筑巢、交配、产卵、孵化、育雏）通过刚才的分析，我们发现，动物繁殖是一件大事。动物们要先吸引异性、筑巢，确定配偶以后开始交配，然后产卵。孵化出小动物后有的还要育雏，保证小动物能够顺利地长大。

板书：卵生动物的繁殖活动：求偶、筑巢、交配、产卵、孵化、育雏。

（精子）

>——受精卵

（卵）

三、卵生概念

1、现在老师要来考一考大家，（课件出示9种动物图片）图片中的这些都是我们较为熟悉的动物，请同学们根据自己平时了解到的知识，判断一下哪些动物是靠产卵来繁殖后代的？

2、有的动物是体外受精，如蛙类、大部分鱼类。他们将成熟的精子和卵子产在水草上，在水中相遇而结合。但是体外受精不如体内受精可靠，有的卵没有遇到精子，不能受精，就不能发育成新生命，所以这些动物只有产大量的卵来保证后代的延续。

3、（课件：卵生概念）我们把动物的这种用产卵繁殖后代的方式叫做卵生，这样繁殖后代的动物叫卵生动物。一般的鸟类、爬行类、两栖类、大部分的鱼类和昆虫几乎都是卵生动物。如：鸡、鸭、鱼、青蛙、乌龟、蝴蝶等都是卵生动物。卵生动物产下卵（蛋）后，经过孵化，变成动物，其营养来自卵本身。（板书：产卵

孵化

卵生）

四、胎生概念

1、提问：除了卵生，你还知道动物有什么别的繁殖方式吗？（板书：胎生

直接生小动物）

2、这些动物的繁殖方式和卵生动物的繁殖方式完全不同。我们先来看一段动物分娩的视频，（视频：动物分娩）看看可爱的小动物们是怎样诞生的。

3、小结：健康的动物妈妈遇到了强壮的动物爸爸，经过交配，动物爸爸把精子送入动物妈妈的体内，一个精子胜利的和卵子结合，形成了受精卵。受精卵开始不断地分裂，发育成小动物。小动物在妈妈的肚子里发育成熟后，动物妈妈就把它们生下来。小动物生下来就会吃

奶。

4、还有哪些动物是用这样的方式繁殖后代的呢？你能列举一些？

5、（课件：胎生概念）动物的受精卵在雌性动物体内的子宫里发育，经过一段时间成熟后，胎儿从母体产道生出，母体分泌乳汁哺育幼儿，这正繁殖方式我们称为胎生。用胎生繁殖方式的动物叫胎生动物。

6、（课件：哺乳图片）胎生动物一般都用哺乳的方法喂养小动物。（板书

哺乳）这些小动物都在吃妈妈的奶，动物妈妈的奶究竟对小动物有什么好处呢？（课件：动物的乳汁含有蛋白质、氨基酸、乳糖、脂肪、无机盐、和大量的微量元素等。更主要的是母乳中含有不少免疫活性物质，不仅有营养，还能防止动物宝宝们生病，初生的幼小生命不会因自然灾害和恶劣的气候环境而缺吃少喝。从而有效地保证后代有较高的成活率，更有利于整个种群在地球的生存。）

五、认识繁殖的意义

1、提问：今天我们研究了动物的繁殖活动，让我们设想一下，假如动物不能繁殖世界将会会怎么样？

2、让我们在来欣赏一段视频，感受一下这充满生机的世界吧！（视频课件：充满生机的世界）

3、小结：因为有了繁殖，才会不断有植物宝宝、动物宝宝们来到这个世界，代代相传，生生不息，让我们的地球充满了活力，充满了生机。繁殖是生物延续的原因，是地球生命力的体现。繁殖是神奇的，繁殖是美丽的！

六、我们是怎样来到这个世界的

1、谈话：学到这，肯定有同学会好奇的想问一问：我们自己又是怎么来到这个世界上的呢？2、小组讨论，交流。

3、（视频：我们是如何来到这个世界的）

作业布置

1、写出你所知道的动物的名称和它所采用的繁殖方式。

2、大家也可以再收集一些关于繁殖的资料，了解一下还有哪些繁殖方式。

七：板书计设

动物的繁殖活动

卵生动物的繁殖活动：求偶、筑巢、交配、产卵、孵化、育雏。