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一.Teaching aims 1.能够听懂,会说以下单词和短语,并尝试借助拼读规律记单词hotel, city, street, square, sports centre. 2.能够询问某个场所的位置,并能描述某个场所的位置;3.能够根据语境,选择本课所学的词汇将句子补充完整,并且做到书写正确规
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Lesson 1教案范文
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关键词:Lesson 1教案范文
正文
一.Teaching aims 1.
能够听懂,会说以下单词和短语,并尝试借助拼读规律记单词hotel, city, street, square, sports centre. 2.
能够询问某个场所的位置,并能描述某个场所的位置;
3.
能够根据语境,选择本课所学的词汇将句子补充完整,并且做到书写正确规范;
二.Teaching key and difficult points. 重点词汇的熟练掌握:hotel ,city, square, sports center. 难点:词汇在句子中的灵活应用以及询问“在哪里”和表达位置以及指路句子的灵活表达;
三.Teaching tools
Word cards
PPT 四.Teaching Procedures Step1 Warm-up 1.T出示图片,生说单词;
2. Sentence Review T问Ss答
T:Where is the…?
S: It’s…
Step2 New Presentation. 1.
播放录音,Ss尝试跟读新词汇;
2.
Lead-in T情景介绍,导入主课;
T: Look at this clean and beautiful city. This tall building is Sun Hotel. It’s on Xinhua Street. 3.
Words Learning T播放City录音,出示图片,并教读,出示city-cities单数与复数形式,请生注意区别;
播放street 词汇,出示图片“Apple Street””Xinhua Street”. 以同样的方式学习hotel 以及square (Tian’anmen Square) 教读方式:T教读,Ss跟读,S1教读,全班齐读;
*Guess Sports center: We can do some sports there. Such as play football, jumping rope. Hotel:We can have a rest or sleep there. Square: We can dance there. 4.
Sentence Practice. T提问,Ss答
T:Where is the square? S1:It’s across from the hotel. T依据A情境图提问,请生回答
T板书:
There is a …in the city.引导生理解句意,
T请生造句:
There is a square in the city. There is a hotel in the city. There is a sports center in the city. …
5.
Summary. T出示例题,让生填空,达到巩固的目的;
6.
Homework 完成一起作业
写五个There is a …in the city.的句子;
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