lesson 3教学实录与评析

Weather lesson 3

教案

简阳市老龙九义校

葛秀琴

Unit 2

Unit 2

Weather lesson 3

教案

教学目标：

1.通过画面帮助小学生灵活运用本单元的功能句。

2.通过观察美丽多彩的图画，用学过的语言描绘画面。

3.学习交际用语的表达：What’s the weather like ? 及它的答句It is rainy。

教学重点：

学习交际用语的表达：What’s the weather like ? 及它的答句It is rainy。

教学难点：

学习句子：What’s the weather like ?的读法。

教学准备：

光盘，卡片

教学过程：

一、复习，热身(Warm-up) 1. 引导学生跟随录音说唱本单元第一课的歌谣。

2. 对话练习，复习一单元的短语。

T:Bill can play football,Yaoyao can fly a kite.What can you do?抽生用句子：I can ...回答

T:You can do so many things, that’s great.But do you know what I can do?教师做动作，学生说出相应的游戏或活动，共同复习第一单元有关游戏或活动的词汇。

二、新课呈现(Presentation)

1.出示图片，学生认读天气单词，教读，齐读。

2.教师引导学生观察图片，让学生结对说一说这些图片代表哪些天气状况和游戏活动。并将英语单词写在对应的图片下方。

3.练习读这些单词短语

4.学生再次看图片，听对话录音，关注图片中人物的语言。教师可提问：What`s the weather like today? What does Yaoyao want to do?

5.教师再次播放录音，让学生模仿录音中的语音语调，教师并作示范，跟读对话内容。

6.师生示范：教师手指其中一副天气图标，并用What`s the weather like today? 提问学生。请一名学生用It’s…来回答，并参照下面活动或游戏图标用Let`s…来表达自己想要参与的活动。

7.学生结对，仿照示范做活动，并上台演示对话。

三、结束新课

You have done a very good job today.A song as a reward for you.播放歌曲并跟唱。

四、家庭作业（Homework) Sing a song for your parents. Record the weather every day.

板书设计：

Lesson 3 sunny play football cloudy ride a bike rainy fly a kite windy make a snowman snowy make a model plane