整理和复习第二课时教案｜教案在线预览

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两位数加两位数的进位加法【第一课时】教学设计教学目标 1、认识目标：掌握“十位满十，向百位进1”的加法连续进位方法，并能正确地计算两位数加两位数（和超100）的进位加法。2、能力目标：通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，体验解决问题策略的多样性。 3、情感目标：使学生了解中国野生动物的情况，

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2022-06-17 12:26:37

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学校：竹山县城关镇明清学校

整理和复习第二课时教案

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关键词：整理和复习第二课时教案

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两位数加两位数的进位加法【第一课时】

教学设计

教学目标

1、认识目标：掌握“十位满十，向百位进1”的加法连续进位方法，并能正确地计算两位数加两位数（和超100）的进位加法。

2、能力目标：通过多种形式的练习，提高学生的计算能力，体验解决问题策略的多样性。

3、情感目标：使学生了解中国野生动物的情况，受到保护野生动物的教育。

教学重点：掌握连续进位加法的计算方法。

教学难点：理解连续进位加法的算理。教学过程

一、展示交流，导入新课（1）同学们，你们喜欢动物吗？说一说你们都喜欢什么动物。

（1）课件出示东北虎、丹顶鹤、蜥蜴、青蛙等图片，说明它们属于什么动物种类。

（2）课件出示“中国部分动物种数统计表”

（4）学生看统计表提出数学问题：根据图中的信息，你能提出哪些数学问题？

（5）学生回答，教师边板书算式

二、自主探究

学习新知

（1）课件出示：“中国特有的鸟类和爬行类一共有多少种？”

（2）学习例1：引导学生尝试计算98+25的结果：你们会计算吗？如果遇到问题与同桌讨论解决。

（3）说一说你们在计算中发现了什么问题，是怎样解决的？计算时要注意什么？（个位相加满十，向十位进1，十位相加满十怎么么办呢？向百位进1）

（4）课件出示算式：98+25= 根据学生回答，教师板演

（5）请1-2名学生讲一讲竖式计算的方法，其余学生给予评价，发表意见。

（6）同桌互说竖式算法，并检查在进位时“1”写的位置对不对，做进位加法时，是否漏写1或忘加1。

（7）独立完成计算98+17、89+13。（两个学生板演，其余同学在作业本上完成。）

找学生说一说你是怎么算的？

学生自评：如果计算正确、竖式书写漂亮就在作业本上画一个星。

三、运用新知

解决问题

（1）做一做

第1题

直接在书本上计算，指明学生板演，集体讲评

（2）做一做第2题：求出每一个胡萝卜上的算式的得数。（3）练习四第1题，连一连第2题：地球仪85元，书包48元，买一个地球仪和一个书包一共要多少钱？你还能提出什么问题？四、全课小结

今天这节课我们学习了什么？你有什么收获？

（两位数加两位数连续进位加法）（板书）

板书设计

板书设计：

两位数加两位数的连续进位加法 9 8 8+5=13十位满十，向十位进1； + 21 5 9+2=11再加上进位1得12 1 2 3

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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