山谷回音真好听教学设计及说课稿｜教案在线预览

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滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）学校班科目设计人年月日教学内容共课时第课时唱歌《山谷回音真好听》课型新授领导签字课1、有表情的演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。2、引导学生积极时创编回音游戏，培养学生创造力。3、培养学生热爱大自然的情感，目并激发学生对音乐的兴趣标教学重、1、重点学会演唱歌曲

资料类型：教学教案文档

所属课文：山谷回音真好听

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2018-05-10 17:52:00

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学校：滦州市王店子镇龙坨小学

山谷回音真好听教学设计及说课稿

未知

2018-05-10 17:52:00

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关键词：山谷回音真好听教学设计及说课稿

正文

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（主页）

学校

班

科目

设计人

年

月

日

教学内容

共

课时

第

课时

唱歌《山谷回音真好听》

课

型

新授

领导

签字

课

1、有表情的演唱歌曲，并按照歌曲要求表现强弱。

2、引导学生积极时

创编回音游戏，培养学生创造力。

3、培养学生热爱大自然的情感，目

并激发学生对音乐的兴趣

标

教学

重、

1、重点学会演唱歌曲。

2、难点是能用强、弱对比表现歌曲。

难点

教具

歌曲CD

电钢琴

音乐播放器

学具

板书设计

唱歌《山谷回音真好听》

教学程序

教师指导

学生活动

（一）初听歌曲《山这首歌曲还表现了山谷里一种谷回音真好听》：

非常有趣的自然现象，是什么

呢？回音好听吗？这首歌曲的

名字就叫做《山谷回音真好

听》。要怎么样才能唱出这么好

听的声音呢，现在我们先来做

一个小游戏。

1、把教室当做一个大山谷，对（二）回音游戏：

着山谷说话，一个同学说话，

另一个同学做回音。

2、再请

两位同学表演一下，看有没有

不同。

3、请同学评价哪个组

的同学表演的好？

教师小

结：是啊，回音应该比原声要

弱一些，而且还是不只一次的

重复。

4、老师当原声，学

生当回音，一起来做回音游戏。

5、老师唱原声带有旋律的，学生做回音带旋律的。

（生答：好听）

回答问题

滦县教育局课时备课教学设计专用笺（副页）

教学程序

（三）学唱歌曲：

（四）歌曲创编：

（五）课堂小结：

教师指导

学生活动

1、教师范唱歌曲，请同学演唱学唱歌曲：

带回音一段的旋律。

2、分句教

唱，指出学生的不足，并改进。

3、会唱后，找两位同学到前面为

大家演唱。

1、师：同学们，我们除了在山

谷里能听到回音，还能在哪里听

到回音呢？）

2、分组讨论，（同学自由畅谈

让学生试着把自己刚刚想的这些

编到歌曲里去，重新创编段新歌分组进行展示，师生词，唱一唱。

3、分组进行展共同评价。

示，师生共同评价。

4、随音乐把三段歌词连起来演唱一遍。

教

后

感

关于本教案的常见问题

Q：山谷回音真好听教学设计及说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《山谷回音真好听》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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