4　大家的事情大家做优质课一等奖｜教案在线预览

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《大家的事情大家做》教案教学目标认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。行为目标：了解社会上有很多人，他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。教学重点了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。教学难点教育他们自己愿

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所属课文：4　大家的事情大家做

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2018-04-17 18:09:00

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学校：绥中县逸夫学校

4　大家的事情大家做优质课一等奖

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关键词：4　大家的事情大家做优质课一等奖

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《大家的事情大家做》教案

教学目标

认知目标：了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。

情感目标：知道大家共同努力，做事就容易。产生为他人服务的愿望。

行为目标：了解社会上有很多人，他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。

教学重点

了解社会是由大家组成的，社会上的事要由大家来做。

教学难点

教育他们自己愿意为他人和社会提供服务与帮助。

教学关键点

愿意为他人和社会提供服务

课前准备

（1）查询有关本课的图片作为课件显示教学。

（2）设计教案与脚本。

教学过程

（一）音乐引入

A．播放歌曲《爱的奉献》。

B．提问：听了这首歌，你知道歌中的意思是什么吗？在我们的生活中,常常遇到这样的事情谁来做?如果谁也不出面处理,会有什么后果呢? 板书课题：大家的事情大家做

(二)学文明理：（小组讨论）

1．请一位同学讲述在我们的生活中,哪些事情谁来做的事例? 2．如果谁也不出面处理,会有什么后果呢? 3．分组指派代表说出自己建议。

4．电脑出示课文插图。

5．他们这样做，表现了他们什么样的精神？

（关心集体、爱的奉献）

6．教师小结。

（三）教学延伸：“大家一起做” 1．大家谈谈对于集体的事我们应该

怎样做？

2．电脑出示课文插图。

3．学生讲述大家做什么事情?明白了什么道理? 4．教师归纳小结：这几幅图说明了大家的事情大家做，大家都受益的道理。

5．示课文关于社区公共设施或公共场所调查报告

（四）深化导行：“小记者在行动”

1．全班组织一个讨论会，讨论一下：在哪些事情是集体中大家的力量去做的呢？

2．让我们的小记者去观察访问一下。

（分角色表演，由三个学生扮演小记者分别说出自己调查的结果。）

3．巩固练习。“我们身边的志愿者”

4．学生交流讨论，指名学生回答。

5．教师深化教育。（板书：大家的事情大家做）

（五）总结

1．学了这篇课文，你学会了什么? 2．齐读课题“大家的事情大家做”。

（

六）布置作业

在课后，全班同学共同合作把班上的好人好事编成黑板报，表扬为集体做事的同学。同时希望其他同学都来学习他们，成为关心集体的好学生。

板书设计

关心集体───爱的奉献

大家的事大家做

关于本教案的常见问题

Q：4　大家的事情大家做优质课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4　大家的事情大家做》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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