Unit 6 Coloursppt配套教案和课堂实录

Unit 6 Colours

Period 1

教学内容：Story time ; 教学目标：

基础性目标:

1. 进一步巩固操练：Look at …/ What colour is …?

2. 能听懂，会读单词：red/ yellow/ white/ black.

提高性目标:

1. 能流利朗读对话, 并尝试表演对话.

教学重、难点：

1. 在句型what colour is it?中，能够理解it的含义。

2. 能流利使用本课的句型和单词。

教学准备：挂图，卡片

教学过程：

Step 1 Greeting

1.T:Good morning/afternoon,class.

Ss:Good morning/afternoon,Miss …

2. Free talk

T: Look at my jacket/ skirt.

S: It’s great.

T: Thank you. 如果你们回答对问题，就能得到漂亮的衣服图片作为奖励。

Step 2 Presentation

1.Let’s read these sentenses.

读课件中出现的句子，最后一句：He’s Bobby.

He’s my friend.

2.Who’s she? She’s Bobby’s mother.What colour is her T-shirt?（板书）

Red? 引出课题：

Today let’s learn Unit6 Colours.

Teach colour 询问学生已知哪些有关颜色的单词？

3.Learn 4 colours

We have known the colour red . Teach red \ orange\ yellow \ green

Play a game. 快速说出所见颜色的单词，如果看见的是炸弹，就要说“Bomb！”

4.Say a chant

Skirt, skirt,

What colour is my skirt?

Red, red,

Oh, it’s red.

用得到的奖品将chant改编

Step 3 Story time

出示学习要求:

{C}1. {C}Watch and answer

We know ,in Unit5 , Yang Ling dressed up in nice clothes. She is going to perform a magic show. Let’s enjoy the show.

Before watching , there is a question for you.

What colour is the first(第一条) skirt?

Watch the cartoon.Check the answer.

读第一幅图中的句子。

{C}2. {C}Read and answer

杨玲开始变魔术了，

How dose Yang Ling ask?

自读课文，找到杨玲是如何问观众的？

找到问题，教读句子。

{C}3. {C}Read again

At the last time, what colour is Yang Ling’s skirt ?

最后一次杨玲的裙子是什么颜色？

Check the answer.

教：red and yellow 拓展

green and yellow

{C}4. {C}跟动画，读课文。

{C}5. {C}我是主角

小组里每个人都可以扮演一次杨玲，其他人做热情的观众，推选一位最棒的主角，在全班表演。

用动画角色扮演。

{C}6. {C}Summarize

想知道某个物品什么颜色，可以怎么问？

老师口袋里有件漂亮的衣服，你想知道什么颜色，就大声问老师吧！

拓展：

It’s a green skirt.

用所得奖品和小组成员编对话。

{C}7. {C}Enjoy a song Colour song

{C}8. {C}Colours make our world beautiful.

What colour is my skirt?

What colour is it?

帮助学生理解句子中的it这个代词，知道什么时候可以用it代替。

Step3：

{C}1. 在掌握句型的基础上：

T: what colour is it？指着自己的头发

引出单词：black，并教学单词。

{C}2. 黑的反义词是什么？

引出单词：white，可以让同学做小老师。

{C}3. 看动画，跟读课文录音，并同桌相互检查，有问题的地方可以同桌互助，或问老师。

{C}4. 各种形式朗读对话，可尝试拓展，将句子用在我们的现实生活中。

Homework

. Listen to the tape and follow it for 10 minutes.(听story time部分录音，并跟读10分钟.)

2. 蜥蜴lizard是自然界的魔术师，它会随周围环境而变色。请查阅资料，了解它在树木、沙漠、海岛中分别变成什么颜色。