C第一课时评课稿

太各庄小学“3443”导学模板

学科长审核：

学校审核：

共

5

课时

年级

六

单元

一

课时安排

第

5

课时

课题

执教人

王玉瑶

Unit 1 How tall are you?

B

Read and write

Let’s check 学

习

过

程

步骤

学

案

导

案

创设

Spring is coming. The sky is clearer and thesun is brighter. 情境明确目标

Step I Pre-reading Look and tick. 完成书中的读前练习。

Step II While-reading 1.

浏览课文，学生自由回答，从这篇短文你读到了什么？

Can you think of any other changes?

自主2.

细读课文，找出不懂的问题，全班共同解决。

3.

完成短文后面的习题。

合作4.

跟读录音，模仿语音语调。

互动Step III Post-reading 研学

Retell the story

Little Duck: Old Tree, the sun gets ________, but my shadow

gets _______. Why?

Old Tree: That’s easy. Your shadow gets longer because you

are getting _______ and growing ______ every day.

Little Duck: So what will happen to me?

Old Tree: Well, ...

Step IV Let’s check 1.听前预测。学生观察图片，找不同，猜测对话内容。

2.听录音，勾出听到的图片。

3.校对答案，然后复述听力中重点核心句型。

4.听录音，注意录音中所提到的问题，然后写出问题的答案。

5.核对答案，强调单词的拼写。

总结

归纳

拓展

提高

1.

Do you agree with Old Tree? Why?

2.

Can you answer Little Duck’s questions? What’s your

question?

Think and dicuss. 3.

Please circle the words with “--er”. Then talk about the change in your friends. 测

案

学教反馈

三关测评

第一关：

我会译：

基

础

检

测

更年轻的___________

更年长的___________

更高的________

更短的__________ 更长的_________

更瘦的___________

更重的________

更大的_________ 更小的________

更强壮的___________

拔

高

检

测

第二关：

我会单项选择。

(

)1.Spring is ______ .

A. comes

B. come

C. coming (

)2.Little duk ______ his old friend Old Tree.

A. asks

B. asking

C. ask (

)3. You are ______ a big beautiful bird.

A. becoming

B. become

C. becomes 第三关：

考

点

链

接

用所给单词的适当形式填空：

1.

Amy is _______ (tall) than me. 2.

He is _______(strong) than Jhon. 3.

My mother is________(old) than my father. 4.

The monkey is _______(thin) than the panda.\ 5.

My father is ________(heavy) than my uncle. 教学反思：