Lesson 16 Breakfast,Lunch and Dinner.课件配套优秀获奖教案

执教教师

课型

田丽霞

新

授

授课班级、人数

教学内容

3年级8班

85人

Lesson16 Breakfast, lunch and Dinner 学情分析

学习者情况

三年级的孩子活泼好动，英语已经有了一定基础。

能听、说、认读单词：

morning 、

afternoon 、

evening、

breakfast 、lunch、dinner、

have、

go、

read.能熟练运用口语：“Good morning/afternoon/evening!”会运用句型

In the morning,/afternoon/ evening, I have .. Then I…..

学习目标

知识与技能

情感态度

能把日常问候用语，熟练地运用到日常生活中。

学习策略

讲授法、游戏法、提问法等相结合。

文化意识

培养学生见面互相问候，讲文明懂礼貌。

教学重点

能听、说、认读单词：

morning 、

afternoon 、

evening、

breakfast 、lunch、dinner、

have、

go、

read.能熟练运用口语：“Good morning/afternoon/evening!”

教学难点

”会运用句型“In the morning,/afternoon/evening, I have

breakfast/lunch/dinner. Then I... 教学方法

教学准备

讲授法与情景教学法、练习法等方法相结合

PPT课件、光盘等

TEACHING TEACHERS

LEARNERS

ACTIONS THE PLAN

OBJECTIVES STEPS（教学ACTIONS 步骤）

Greeting(问候）

Key words learning

（教学行动）

T: （学习者行动）

（设计意图）

Ss: 通过简单问候，拉近师生距离，并复习了上节课学习内容并引出这节课课题。

Hello, boys and Hello, teacher. girls. How are An egg and... you today? Some

What did you noodles... have for .... today?(你们今Ss: Ok! 天吃了点什么

啊？) Ok ,good.

Now we learn Ss: the new lesson. Morning.afterno师生进行演示让学生on、evening、知道游戏规则，给时间示幻灯片进行lunch、dinner、

让小组进行游戏，之后单词教授此处have、go、read上台展示，增加学生学

Presentation

Practice 利用游戏say 对这些单词进more，习兴趣和参与热情，提say 行学习。小组游高课堂专注力的同时better.和大小戏:say more，say 对单词进行巩固。

声，进行学习。better. 并找组进行展Ss:Good,mornin示

Verygood! Show the picture of Jenny, say g,mum！

Chant简单易学节奏感强加上动作律动和图Good afternoon 片学习，使学生在快乐Good night.

中学习，深刻理解句子含义，并能熟练掌握。

“oh, look, this i

s Jenny, she is g

etting up(配肢In the 体语言) What morning,/afterndoes she say?,oon/evening, I 用这个方法学have…Then I... 习句子。

Have,a,chant .

继续提问：What

did li Ming do

today?李明的Grab a envelope 从学生感兴趣的拆红

一天是怎样做then read out . 包练习读单词游戏和的？引出课文In the morning, I 填空完成句子，这两个进行学习

Students, are great!So have_____.

Then I

环节进行练习，由浅入深，由单词到句子，层you _____ to school.

层递进符合学生的认really In the afternoon, 知规律，教学教过良I I have_____.

好。

prepared some Then I

_____to

red envelopes. Please these school.

In the

We

learnd 课堂小结可以帮助学grab evening, I have _____. Then I Now Fill the _____a book.

blanks.

Summing-up Stop here, what

Homework do you learn some words and 生理清思路，深化记today? Say sentences.比如：忆，升华学生思维。

morning…. together,ok?

Read sentences after the class.

Learn the song

板书设计

Lesson16 Breakfast, lunch and Dinner