Lesson 8 Tigers and Bears优质课教学设计｜教案在线预览

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Lesson8 Tigers and Bears 一、教学目标： 1. 知识目标： (1)学习动物词汇wolf ,tiger ,bear, snake;描述动物特征的词汇long , short (2)会唱英语歌：Big and Small 2. 能力目标： (1)能够听、说、读、写wolf

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所属课文：Lesson 8 Tigers and Bears

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2018-05-21 09:17:00

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学校：饶阳县同岳乡崔口小学

Lesson 8 Tigers and Bears优质课教学设计

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关键词：Lesson 8 Tigers and Bear…优质课教学设计

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Lesson8 Tigers and Bears 一、教学目标： 1. 知识目标： (1)学习动物词汇wolf ,tiger ,bear, snake;描述动物特征的词汇long , short (2)会唱英语歌：Big and Small 2. 能力目标： (1)能够听、说、读、写wolf ,tiger ,bear, snake;;认识并能听、说long , short (2) 会唱英语歌：Big and Small (3)能够在真实情境中运用本课所学知识与人交流。 3. 情感目标： (1)保持学生持久的英语学习兴趣。 (2)教育学生热爱大自然，保护动物。二，教学重点

wolf ,tiger ,bear, snake, long, short 三、教学难点：能够用所学单词描述动物特征，初步认识is, are的用法。. 四、教学准备：动物卡片，自制幻灯片。五、教学过程： Step1.Warming-up and Revision 1.Greetings 1) T: Hello! Boys and girls. S: Hello! Teacher. 2) 复习上课内容

Step2. Presentation and Practice 1.

T: Today let’s learn some more animals at the zoo.

Look, this is a zoo. What is this?出示老虎的图片，教学tiger ,tiger 是老虎。

经常看喜羊羊和什么？引出wolf,wolf wolf大灰狼

呈现熊大，熊二的图片，教师问Look carefully, who is coming?引出bear 4.

做出害怕的表情，看看是什么，长长的，没有脚，是蛇，snake ,snake，模仿蛇咝咝帮助学生记单词

Read and spell the new words “wolf ,tiger ,bear,snake”

Step.3跟学儿歌Big and Small Step.4复习tall and short 从而引出long and short 着重讲解它的和它是在书写上的区别，提醒同学们一定要注意。

跟读It”s long. It”s short. 由大象和兔子比较练习long short 板书：Lesson8 Tigers and Bears Tiger wolf bear snake Long short

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 8 Tigers and Bears优质课教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 8 Tigers and Bears》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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