Lesson 11 What Do They Eat?获奖说课稿｜教案在线预览

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Lesson11 What Do They Eat? 教学目标：1.学生能够听、说、读、写单词：banana 2.学生能够运用句型What do they eat? eat .来讨论动物的食物。3.学生能了解字母s, z, x, o在单词中的发音及其规则。教学重难点：运用句型What do they

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 11 What Do They Eat?

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学校：藁城市廉州学区郭庄小学

Lesson 11 What Do They Eat?获奖说课稿

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Lesson11

What Do They Eat? 教学目标：

1.学生能够听、说、读、写单词：banana 2.学生能够运用句型What do they eat?

eat

.来讨论动物的食物。

3.学生能了解字母s, z, x, o在单词中的发音及其规则。

教学重难点：运用句型What do they eat?

eat

.来讨论动物的食物。

教具准备：动物及食物的卡片。

教学过程：

一、开始上课和复习

1、Greeting. 2、Free Talk.

出示图片与学生自由对话，复习学过的动物名称和动物的居住环境。

What’s this?

It’s a

Where does a

live?

In a forest, etc. 二、新授

1、Lead In 设置情境：（课前，把猴子、老虎、猫、牛的图片贴在黑板上画的圆桌旁。）

A bear invites his friends to his home. Who are they? Let’s go and see. There is a monkey, a tiger, a cat and a cow.

What do they eat?（课题在课前写好）手指课题，教学单词eat。生读单词。学生了解句型What do they eat?的意思，反复读。

2、以情境展开提问：

Teacher: Does a cow eat meat? Class: No. Teacher: What does a cow eat?

Class: Grass. Teacher: Yes. A cow eats grass. Say it, please. Class: A cow eats grass. 依次完成其他动物的讨论。在讨论过程中，随机教学新单词banana, meat。把动物们吃的食物的图片贴在合适的位置。

设计意图：用情境开展教学可以吸引学生的注意，激发学生的学习兴趣，而且比较形象生动，有利于达到较好的教学效果。

3、投影展示课本第一部分图片，引导学生练习句型：

What do they eat?

eat

. 4、通过Let’s chant. 熟悉巩固句型。

5、Practice. 通过练习及拓展进一步巩固第一部分内容。（竞赛的形式）

三、Pair Work. Class do Part 2 in pairs. Then read these sentences. 四、Letters and sounds 练习单词的读音部分，并进行单词拓展，练习发音。

五、Check For Understanding

达标检测。

六、价值观教育：热爱小动物，知道在动物园不能私自投喂动物。

七、Summary. 本课小结，学生回顾了解本节课需要掌握的内容。

八、板书设计：

Lesson11 What Do They Eat?

banana

meat

What do they eat?

eat

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 11 What Do They Eat?获奖说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 11 What Do They Eat?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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