Lesson 24 A Little Monkey第二课时教案｜教案在线预览

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Lesson 24: A little monkey 一、教学目标（一）知识目标1.认读单词：get fruit hurt watermelon 2.掌握句型：Me too. Would you like some fruit? Time for dinner. （二）能力目标：能会

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所属课文：Lesson 24 A Little Monkey

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2018-05-24 21:16:00

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学校：瓜州县双塔乡月牙墩第二小学

Lesson 24 A Little Monkey第二课时教案

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关键词：Lesson 24 A Little Monke…第二课时教案

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Lesson 24: A little monkey 一、教学目标

（一）知识目标

1.认读单词：get fruit hurt watermelon 2.掌握句型：Me too.

Would you like some fruit?

Time for dinner. （二）能力目标：能会用本课单词和句型，将其运用到实际生活中。

（三）情感目标：大胆交流，培养自信的交际能力。

二、教学用具：课件、头饰

三、教学过程

（一）师生互相问候。

（二）猜谜，激发学生兴趣（关于猴子）

（三）看图讨论 1.生仔细观察每一幅图，课件出示要求。

2.简单提问有关图片的问题，帮助学生理解故事内容。

Picture 1 Who is in the tree? Who is hungry? Picture 2 What would the monkey on the left say? Picture 3 Are the monkeys happy? Why? Picture 4、5 What do you see in the picture? What will the monkey pick? Picture 6 What happens to him? Picture 7 The monkey is happy again,why?

Picture 9 What happens next? Picture 10 Does the monkey have any fruit? Why? Picture 11 Are the monkeys happy ? what will the monkey say? （四）听故事

播放课文录音，生认真听，师根据情况暂停录音，解释或重复一个单词,确保学生会读单词。

（五）读故事

1.四人一个小组，互相读课文，遇到不会读的单词及时提问，师巡视。

2．根据学生的阅读情况，对故事内容进行讲解，强调重点句子，

3.了解故事内容的基础上，讨论有关故事的三个问题。

（1）What fruit do the monkey finally get ? （2）Do you think the monkey should have played with the rabbit? （3）What do you think of the monkey ? 4.给图片排序，课件出示六幅图片，学生根据故事的发展对图片进行排序。进一步熟悉故事内容。

（六）巩固

1.组织学生分角色朗读，一个学生扮演monkey，一个学生扮演

rabbit，其他学生扮演monkeys. 2.讨论，问学生“what have you learnt in

the class?”引导

学生做小结

3.出示“So said, so done.（说到做到）”，升华主题。

四、板书设计：

Lesson 24: A Little Monkey I’ll get some fruit.

Would you like some fruit?

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 24 A Little Monkey第二课时教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 24 A Little Monkey》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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