Lesson 15 What’s Your Favourite Food?教案评析

Lesson 15 What’s Your Favourite Food? 一 . 教材分析: 本课是冀教版小学英语第二册第15课的第一课时,本课主要讲的“我喜欢的

-- 食物”。要求学生掌握部分食物的单词,学会用英语表达“喜欢……”和“不喜欢……” . 教材强调了以学生为主体的教育理念,按照创设情景,激发兴趣的教学原则设计教学内容。

二 . 学情分析: 本课的教学对象是三年级学生, 他们已有半年的英语学习基础, 具备少量的语感和英语学习能力, 能够听懂并且很快的掌握本课所学的内容。

本课内容接近学生生活,所以学生会非常有兴趣学习本课。

三 . 教学目标: (一)知识目标: 1.学生能听、说、读、写单词

chicken, fish, fruit, vegetables. 2.学会句子

I like „ . I don’ t like „ .

(二)能力目标: 1.学生能听、说、读、写本课单词。

2.能正确表达

I like …

I don’ t like …

3.会说What’s your favourite food?

My favourite food is…

(三)情感目标:养成不偏食、不挑食的好习惯。

四 . 教学重难点: 重点: 学生能听、说、读、写单词

chicken, fish, fruit, vegetables. 并能正确表

达

I like ...

I don’ t like …

难点: 能用所学词汇和句型谈论有关饮食的话题。

五.教学过程: Teaching Steps Step 1创设情景,激趣导入

Enjoy a song (设计意图:课前播放歌曲,可以营造轻松活泼的教学气氛。) Step2 New concepts 利用PPT复习学过的关于食物的词((二)培养情趣,主动参与学习新知) 1. Learning Words (1) 出示ppt,引出四会单词chicken/fish/fruit/vegetables

Read and repeat.

(设计意图:由已经学过的单词过渡到今天的

新单词,由易到难,循序渐进,降低难度,鲜明的图片教学使学生轻松掌握所学词汇。) (2) 检查单词掌握情况。

2.Learning Sentences. I like chicken/fish/fruit/vegetables. I don’t like …

Work in pairs, I like… I don’t like…

Step 3 趣中探索,拓展延伸

What’s your favourite food? My favourite food is… (设计意图:通过练习加深对新知识的巩固,培养学生运用英语的能力。)

Step 4 Summary(总结) Emotion(情感教育) Each food has its nutrition, we should form the good habit of not a partial eclipse, not picky eaters

Homework(作业) Make a survey. What’s your father’s /mother’s favourite food?（设计意图:通过

Free talk 拉近了师生之间的距离,增进了感情。) 板书：

Lesson 15 What’s Your Favourit Food? chicken fish fruit vegetables I like…

I don’t like…

What’s Your Favourit Food? My favourite food is ….