整理和复习第二课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

第六单元整理和复习一教学内容：整理和复习教学目标：1、对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方法。2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-17 15:05:00

来源学校

学校：曲靖市麒麟区东山镇克以黑小学林必茂校点

整理和复习第二课时教学实录

未知

2018-05-17 15:05:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：整理和复习第二课时教学实录

正文

第六单元整理和复习一

教学内容：整理和复习教学目标：

1、

对全单元所学知识进行回忆整理，使学生体会分类总结，归纳整理和方

法。

2、使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十数

的计算方法，加深学生对其计算方法的理解。

教学重点：使学生进一步掌握100以内整十数加、减整十数与两位数减一位数和整十

数的计算方法。

教学难点：加深学生对其计算方法的理解。

教具准备：ppt 教学过程：

一、分类整理：

出示ppt 23+5= 55+2= 33+40= 27+50= 52+4= 65+20= 75+4= 15+4= 小朋友们们看一看这些题目都是什么运算？（加法）请你认真观察这些题目，把它们分一分类好吗？谁愿意来试一试？

告诉小朋友你为什么会这么分呀？

教师出示课件正确的分法

（板书：两位数加一位数（进位加、不进位加），两位数加整十数。）

二、计算各题，总结计算方法：

这些都是我们学过的知识，你能很快算出来吗？比一比谁算得快？

总结：相同数位上的数相加。突出进位加法。（请学生说算法）

三、教师出示课件：

45-3= 33-7= 27-5= 58-9= 70-5= 88-4= 67-4= 65-8= 小朋友们观察一下这些题目，并把这些算式分分类。（给2分钟时间并让学生主东起来和大家分享，说说为什么这么分）

教师出示课件正确的分法

（板书：两位数减一位数（退位减、不退位减），两位数减整十数）

四、汇报交流：谁愿意把你们的结果公布给大家，让大家评评（重点讲退位减法的计算方法）

五、（1）谁愿意出几道两位数加一位数（进位加、不进位加）两位数加整十数的题来给大家做？

（2）谁愿意出几道两位数见一位数（退位减、不退位减）两位数减整十数的题给大家做？

（请同学先写在草稿本上，再自愿站起来说出自己出的题）

六、小结：

这节课我们一起回忆了100以内的加法和减法。小朋友们自己出题，自己做题都很棒。

板书设计：整理和复习

两位数加整十数

加法两位数加一位数不进位

100以内的加法和减法进位

减法两位数减整十数

两位数减一位数不退位

退位

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习第二课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

整理和复习第二课时教学实录