1 种子教学设计模板｜教案在线预览

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嵩县思源实验学校教务处四年级下册语文（学科）教案第一单元（章节）时间：2018.3.4 总第1、2 课时主备人：王麦霞审核人：任秀阁课题学习目标1、种子1、本课要求会认的字：槐、掺、涩、兜、俊。会写字：略、涩、裤、惭愧、掠、唯恐。要求掌握的词语：洋槐树籽、掺杂（读音）、素雅、落落大方、羞涩

资料类型：教学教案文档

所属课文：1 种子

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2018-05-30 10:35:00

来源学校

学校：嵩县德亭镇佛泉寺小学

1 种子教学设计模板

未知

2018-05-30 10:35:00

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关键词：1 种子教学设计模板

正文

嵩县思源实验学校教务处

四年级下册

语文

（学科）教案

第

一

单元（章节）

时间：2018.3.4 总第1、2 课时主备人：王麦霞审核人：任秀阁

课

题

学

习

目

标

1、种子

1、本课要求会认的字：槐、掺、涩、兜、俊。会写字：略、涩、裤、惭愧、掠、唯恐。要求掌握的词语：洋槐树籽、掺杂（读音）、素雅、落落大方、羞涩、裤兜、撩起（声调）、小心翼翼、饱满、虔诚、俊秀、脸颊、唯恐、抿嘴。

2、熟读课文，概括文章内容。

3、学习通过人物的外貌、动作、语言、神态描写来表现人物特点的写作方法。

4、学习小女孩儿做事认真的美好品德，体会作者对小女孩儿的赞美之情。

重1、学会本课生字新词。

点

难2、通过小姑娘的动作、语言、神态描写体会她虔诚的态度，学习点

小女孩儿做事认真的美好品德。

教学模式

教学

用具

课时

安排

先学后教当堂训练

多媒体、PPT、平板电脑

2课时

嵩县思源实验学校教务处

第1课时

导入

课堂流程

学习1.谈话引入，揭示课题。

2.读了题目，你有什么最感兴趣的问题要提出来吗？

学习内容

1.自读课文，学习生字词。

2.再读课文，说说课文写了一件什么事？谁给你留下了深刻的

教学设计

平台融合

平台推送

目标

印象？ 3.默读课文，按事情发展顺序给课文分为三段。

预

1.检测字词认读

习

2.课文朗读

检

测

学生自由读课文，利用工具书或同桌互相帮助，解决不自

主

学

习

认识的生字词，把字音读准确。

1、认读生字，给生字注音

2、易错字笔画展示： 3、会写8个生字。

学生“分析字形、理解字义、给生字组词”，班内展示。

4、词语积累

1.提问

2.纠错正音

3.质疑

4.做标记

提问：

1.指名读，齐抢答

抽查

读、开火车读、平台推送比赛读

2.重点指导：“兜”笔画。

4.齐读

“兜”的笔顺。

合

作

探

究

1.自由朗读课文，想一想课文讲了一件什么事？谁给你留下了深刻的印象？2.课文哪几个自然段是描写小女孩交树种的？

1.指名读

2.同桌交流，指名答。

1、认识了哪些生字？

指名说

收获

2、我口说我心。

本课

本节课，我们认识了5个生字，学会了8个生字和

小结

本课的词语，下节课我们继续学习第1课《种子》。

辨字组词：

课堂

推（

）紫（

）砷（

）撩（

）略（

）

拍照上传

2.同桌互说

检测

堆（

）柴（

）伸（

）潦（

）掠（

）

布置

（1）写会本课生字、词语。

（2）熟读课文。

作业

关于本教案的常见问题

Q：1 种子教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1 种子》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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