Part A教案3

Unit1Birthday 教学设计

年级： 三年级 学科： 英语 课

题

授课班级

教学内容

Unit 1 Birthday Part A 三年级

授课教师

课

时

黄美丽

一课时

授课时间

Unit 1 Birthday Part A 1、知识目标：能听说读单词birthday, card, buy a present, a football, a cake；学习句子Please come to my birthday party. 教学目标

Let’s buy a present for Sally . What about a …? 并能用这些句子进行对话表演。

2、能力目标：能运用已经学的句子进行对话表演。

3、情感态度：喜欢并积极参加英语活动。

教学重点：

教学难点：

学习句子Please come to my birthday party. Let’s buy a present for Sally . What about a …? 能读准单词的发音并能运用学到的句子进行对话表演

教

学

过

程

旁

注

一、热身

1. Greetings Teacher says: Good afternoon,

boys and girls. Students say: Good afternoon, Mrs. Huang.

Teacher says: Sit down, please! Students say: Thank you! 二、引入课题

1. Teacher asks:同学们，今天黄老师要送一份特殊礼物给你们，想不想知道是什么啊！

Students answer:想

Teacher says:OK.(好)（Please look here.）请看，(师打开ppt.课件)

展示歌曲“

Happy Birthday！”

（欣赏完歌曲后）Teacher asks:

同学们，黄老师送给你们的礼物是什么？

Students answer:

Happy Birthday to you！

Teacher asks:喜欢吗？（喜欢就大声说出来）

1

Students answer:喜欢。

2.师说：今天啊！黄老师就和大家一起来学习Birthday（师打开ppt课件）。同时出示卡片birthday(生日)并与学生一起朗读birthday三遍。

Teacher says: birthday，（

低）

birthday，（高）birthday（

低）（用手势示范）

Students model teacher to say: birthday，（

低）

birthday，（高）birthday（

低）（根据师手势示范仿读）

生1，生2，生3…

组1（Group1）：birthday，（

低）

birthday，（高）birthday（

低）（根据师手势示范仿读）（亮出卡片birthday）

组2（Group2）：生日，生日，生日。（亮出卡片生日）

3. Show the title of Unit 1 Part A T: Who knows the meaning of “ Happy Birthday”? S:…. T: Today we are going to learn Unit 1 Part A

三、导入新课

1、师说：同学们，

黄老师请你们观察一幅Sally的图片（打开ppt）.请告诉黄老师图

中Sally在做什么？看到什么东西。

生说：oh,是Sally在过生日，有蛋糕。

师说：嗯，今天同学们不但纪律好，而且善于观察，跟老师一起看大屏幕“蛋糕”

的单词书写cake,然后带领学生一起读cake。

师说：同学们，读得响亮又标准。我们就这样来学习后面的知识，有信心吗？

生说：有。

师说：好的。今天Sally过生日了，她非常开心，你们来猜猜她会对她的朋友说什么呢？Who guess?（谁来猜）

（好几个学生一起）说：请你们来参加我的生日聚会。

师说：oh，You’re clever. You’re great.那“请你们来参加我的生日聚会。”怎么用英语表达。请同学们看大屏幕并与黄老师一起学习此句子Please come to my birthday party.

(运用老虎布偶引出Please come to my birthday party.) T: party, party, come to my party.教师出示单词卡片和课件。

Come to my party, please. Row… , Row…, Row…, Row…抽排操练

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2.练习：找朋友

①生日 A.party B.birthday ②聚会 A.party B.card (做完题后)师说：老师替英语宝宝谢谢你们。

3. 师说：同学们，Sally的朋友们准备去参加她的birthday party,让咱们来听听她的朋友们在讨论什么？

Let’s buy a present. （ppt）

T：（手拿礼物），present ,present, buy a present 教师带读(出示课件)

操练词组buy a present 游戏：喊出来（引出What about a football?）教师从礼物袋里拿出礼物（card , football）

3. 教What about a …?以及单词football, cake, card T: What about a cake? T: What about a football? ①（出示课件和单词卡片）

T: A football. A football. （升降调带读）

②跟读What about 并告诉学生意思，再用What about a …造句,教师引导孩子用“Good idea.”回答。

③展示“礼物”课件用Let’s buy a present for Sally .What about a …?,学生用“Good idea.”操练。

分组练/个别练

让一名学生当小老师，用Let’s buy a present for Sally .What about a …? 去询问其他学生。

④课件展示What about的意思。

四、展现课文内容（ppt）

五、师说：黄老师为你们的积极表现感到特别开心，最后让我们一起再次同唱Happy Birthday to you！

六、作业：

1、听读Unit 1 Part A 三遍。

2、抄写单词各四遍。

3、完成《活动手册》中本课练习。

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Unit 1 Birthday Part A 板书

设计

Please come to my birthday party. Let’s buy a present for Sally . What about a …?

教后

反思

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