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Part A教学目标｜教案在线预览

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关键词：Part A教学目标

正文

闽教版三年级英语

Unit 6

Clothes (1)

Part A 教学设计

执教者:广西钦州市灵山县丰塘镇沙塘小学

方华

(中年教师课堂教学比赛，课前一个小时抽内容，抽班级签，后给1个小时备课，时间紧，考的是功底）

语言知识目标: 1.学习单词T----shirt ，big，small，初步运用Wear，Size，too等单词。

2.学习句子:put on your T---shirts.

What size do your wear?

Size ......

It's too big/small. 3.功能：运用英语描述服装的尺寸及大小。

语言技能目标：

1.能说、会认读单词T---shir，big，small. 2.能描述服装的尺寸及大小。

文化意识

乐于接触异国文化，了解英美国家的着装习惯。

教学重点：

1.学习单词T----shirt,big,small,初步运用wear，size，too等单词。

2.学习句子：put on your T---shirts. W hat size do your wear?

Size ......

It's too big/small. 3.学习字母b和p在单词中的读音。

教学难点：

1.学习单词T----shirt，big，small，初步运用wear，size，too等单词。

2.学习字母b和p在单词中的读音。

教学准备

1.单词卡片

2.重点句型卡片

3.10块磁片

4.4个小队名，准备跳格子比赛

教学过程

一、课前交流

1.分成4小队，提出跳格子比赛的要求

2.唱sing a

song A B C 二、上课流程

（一）导入课题

同学们，本来今天是上6节课，你们该走在回家的路上，但现在还要来到中心校五楼教室里上课，正如辅导员刚才所说的那样，既然这样，我们将计就计，就让我带同学们走一段新路。此时出示课题Unit 6

Clothes (1)

Part A ，并引出一条“路”，让

学生打开书本43页，并读课题2次。

（二）引起知识冲突

让学生在课文当中找出不会读的单词并圈出来，并分成4小组，派代表把单词（拦路虎）写在黑板相应的位置上。

（三）学习单词

学习3个红色单词，3个蓝色单词，教学生读，并采用多种形式来读，后把黑板的单词划掉，表示已经被消灭掉了。

（1）拍手法，big,手势范围越来越大，手越来越高，表示声音越来越高，让学生动起手来。

（2）同桌互拍手法，让同桌数一二，后连拍三下，把单词也读三下。

(3)拍拍乐，让学生拍单词，一边拍一边读，读对并拍到单词卡片就算赢了。

(4)团结一致法，拦路虎一起出来，你能连续读对，就算过关了。

……

（四）单词会读了，把单词送回家（在课文中）

单词回到家了，兄弟姐妹多了，你还能认出它来吗？还能把它读好吗？读句子，并看插图，猜猜每句话的意思。

（五）读句子，分角色读

句子读好了，还要分角色读，并重点理解

put on your T---shirts.

What size do your wear?

Size ......

It's too big/small. （六）创设情境，进行对话练习，让单词，句型在生活中真正会用，学以致用

（七）小结

就板书

以拦路虎的故事贯穿整个课堂，让每个环节连贯，完整，最后还布置作业，并说拦路虎司令摇控发话来：如果孩子们会读，还会写好单词，他们算服你们了，让学生有力量有信心去完成各项任务，累中快乐着。

资料摘要

Part A教学目标

Part A教学目标

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_31597

配套课件

Part APPT课件和名师教学视频（文字实录）

Part APPT课件和板书设计

Part APPT课件和板书设计

Part APPT课件和第二课时教案

Part APPT课件教学实录

Part APPT及配套板书设计及意图

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关于本教案的常见问题

Q：Part A教学目标是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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