Lesson 12 The Clever Monkey教学设计及教案分析｜教案在线预览

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冀教版三年级下册Lesson 12 The Clever Monkey 一、学情分析本课教学对象为三年级学生。三年级的学生，由于年龄小，活泼好动，好奇心强，有着极强的求知欲和表现欲。同时由于三年级学生学习英语的时间不长。有的学生可能说的不好，有的还不敢说，老师针对学生现状，在课堂上尽量以鼓励表扬为主

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所属课文：Lesson 12 The Clever Monkey

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2018-06-09 22:21:00

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学校：深泽县铁杆镇铁杆村小学

Lesson 12 The Clever Monkey教学设计及教案分析

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关键词：Lesson 12 The Clever Mon…教学设计及教案分析

正文

冀教版

三年级下册

Lesson 12

The Clever Monkey

一、学情分析

本课教学对象为三年级学生。三年级的学生，由于年龄小，活泼好动，好奇心强，有着极强的求知欲和表现欲。同时由于三年级学生学习英语的时间不长。有的学生可能说的不好，有的还不敢说，老师针对学生现状，在课堂上尽量以鼓励表扬为主，鼓励他们大胆说、积极做、努力唱！让学生们在玩玩、做做、说说，注重培养学习英语的兴趣，营造英语氛围，鼓励学生开口说英语、特别是给差生创造机会，让他们尝试成功的喜悦。

三年级下册第二单元是在第一单元学习农场里的动物的基础上，继续讲述动物园里的动物的外形特点、住所以及它们所吃的食物。通过本单元的学习，学生可以了解有关动物的相关知识，培养起热爱动物，热爱大自然的情感。

二、教学目标

1.知识技能

(1) 学生能在图片和老师的帮助下读懂故事。

(2) 学生能正确朗读故事。

(3) 学生能在图片和老师的帮助下，表演故事。

2. 学习策略

学生对所学内容，能主动练习并实践，积极运用所学的英语进行表达和交流，进行角色扮演讲故事。

3. 情感态度目标

有兴趣读故事、讲故事、通过小组合作完成任何，培养学生主动与人交流及合作的意识。

三、教学重、难点

1. 理解全文大意。

2. 培养学生阅读英语故事的兴趣。

四、教学准备

多媒体课件、故事图片

五、教学过程

Step I: Class Opening

1. Greeting 2. Lead in: Let’s guess! 出示句子，让学生猜猜是什么动物，并用学过的句子描述这个动物。

StepⅡ: Pre-reading 1.

排除单词障碍，先出示学生在文章中未学习过的单词，领读，翻译。

看视频回答问题。

(1)How many animals are there in the story? (2)What are they? (3)Where is the wolf? (4)Who helped the wolf? Step Ⅲ: Reading 1. 再看视频回答问题。

(1) At last where is the wolf? (2) If you are the sheep, will you save the wolf?

2. 读故事

(1) 听录音，跟读

(2) 分角色读

3. Act out the story！

表演故事

Step Ⅳ: Post-reading 1.Read and number. (

) The clever monkey helps the sheep. (

) The sheep pulls the wolf out. (

) The wolf wants to eat the sheep. 2.Discuss (1)Which animal do you like best in this story? (2)What do you learn from this story？

Step Ⅴ: Homework Please tell this story to your mother and father.

板书：

Lesson 12 The Clever Monkey

clever bad nice

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 12 The Clever Monkey教学设计及教案分析是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 12 The Clever Monkey》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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