1.祖先的科学技术成就教案和课堂实录

（冀教版）六年级品德与社会下册第一单元

第一课祖先的科学技术成就

蠡县鲍墟中心校马家佐小学

姚晓马

学习目标

1、知识与能力：通过本课学习，使学生初步了解我国古代科学技术成就，都处于当时世界的领先地位，是中国人民智慧的结晶，是中华民族对世界文明和科学技术的发展所做出的巨大贡献。

2、过程与方法：通过学生搜集和调查中国古代科学技术的成就，培养学生的搜集和整理资料的能力。

3、情感态度与价值观：了解我们祖先的聪明才智，增强民族自豪感，鼓励他们以后为继承和发展祖国悠久的文化做贡献。

学习准备

教师准备华佗像、五禽武功图和青铜器的图片如司母戊鼎、编钟等。

教学过程

《祖先的科学技术成就》教学设计

中华民族具有悠久的历史和灿烂的文化，在世界文明发展进程中做出过巨大贡献，我们祖先引以为骄傲的有医学、天文、数学、青铜器、四大发明等很多方面，从今天开始，我们将一一去了解。（板书课题）

1.通过华佗在世的锦旗引出第一个内容神奇的中医。（板书中医）

让学生看书并讨论中医上的成就。

（1）看图片了解人物

（2）展示资料，阅读课本

让学生自己看图片学习医学的知识。

（3）纳总结，情感升华

通过以上的学习，让学生归纳出我国医学上特别是中医学上的伟大成就，培养学生的合作交流和归纳整理的能力，同时培养学生的爱国思想和民族自豪感。

2.刚才我们看到了我国的中医学成就，那么我们国家不但在医学上有着较高的成就，在铸造业也有着辉煌的历史。（板书青铜文明）

（1）展示资料

师用课件展示搜集到的青铜器的图片，向学生介绍它们的名称及来历，激发学生的兴趣和探究欲望。

（2）出示中国旅游业的标志让学生读标志的意义。

3．领先的天文与数学成就

出示问题，让学生自己在课文中寻找有关的科学成就。（板书天文数学）

看有关天文数学知识的图片。

4．张衡与地动仪

（1）问题引入

教师可以直接用“地动仪是干什么用的？

5．在造纸中感受中华文明（板书

纸）

今天，纸张和人们生活的关系非常密切，不仅我们学习用到纸，

其他许多地方都离不开纸。然后让学生说一说生活中哪些地方还用到纸？

从“我们的生活处处离不开纸，那么没有纸的时代人们是如何进行记录和书写的？”通过教师展示材料，了解纸使用前一些国家、地区的书写材料，了解纸的发明过程，同时体会这项发明在当时社会中的重要地位和作用。接着介绍中国造纸术向世界传播的情况。

光看图片了解纸张的演变过程。

板书：

1.祖先的科学技术成就

医学

青铜文明

天文数学

纸