1.灾难深重的中国名师教学实录

灾难深重的中国

教学目标

知识与技能：了解鸦片输入对中国社会的危害，以及外国列强由此发动侵华战争的基本史实；知道林则徐为维护中国民族利益而进行的“虎门销烟”壮举，认识英国等西方列强向中国走私鸦片和发动侵略战争的罪恶目的；

过程与方法：使学生学会了解历史、认识历史的方法，养成关注历史的习惯以及用历史的观点看待问题的习惯；通过了解《中英南京条约》签订后中国社会发生的变化，培养学生分析历史问题的能力。

情感态度以及价值观：通过了解林则徐领导的“虎门销烟”斗争，培养学生的爱国精神；通过了解和探究近代外国列强对中国的侵略以及给中华民族带来的屈辱、苦难，使学生认识到“落后就要挨打”的道理，增强学生的民族自尊心。

教学重点：

通过鸦片战争，让学生充分地感受到战争摧残人的身心，使国家丧失领土和尊严，破坏经济发展等。

教学难点：让学生了解战争的起因和结果。

教学准备：

1. 准备林则徐虎门销烟等影视资料片断。

2.准备有关鸦片的彩色图片，收集介绍鸦片作为毒品危害人体的资料。

3.收集我国近代遭受外国列强侵略、凌辱的事例。

教学时间：两课时

教学过程： 第一课时 鸦片侵蚀中国

一、结合生活实际，激发学习兴趣

谈话导入新课：

二、

1.谈话启发：同学们，今天我们学习灾难深重的中国，看到这一课题，同学们心中有什么疑问吗或者有没有想知道的历史知识呢？2.揭题板书

《鸦片侵蚀中国》

1.学生自学课文

2.讲解中英贸易。3引导观看“鸦片战争前后仅一百年间的中国人吸食鸦片示意图” 3.集体交流：

①通过看吸食鸦片示意图，你感悟到了什么？

②鸦片的危害是什么？

4.播放《林则徐虎门硝烟》影视资料或讲《林则徐虎门硝烟》的故事

5.说说“鸦片一日不绝，本大人一日不回”这句话的含义

6.过渡：鸦片大量输入，危害严重，鸦片战争前40年中，英国走私入中国的鸦片多达40多万箱，掠走三四亿两白银，激起了中国人民的强烈反抗，林则徐虎门销烟粉碎了英国利用鸦片掠走中国财富的美梦，激起英国政府的强烈不满，英国人不肯罢休，借此于1840年对中国发动了鸦片战争，腐败无能的清政府被迫与英国签订了中国历史上的第一个不平等条约——《中英南京条约》。

7.齐读《中英南京条约》。

8.讨论：分析《中英南京条约》若干条款，说一说为什么它是不平等的？

（是近代西方资本主义国家强加在中国人民身上的第一个不平等条约。英国以武力侵略的方式迫使中国接受其侵略要求，这就使中国主权国家的独立地位遭到了破坏。强占香港，损害了中国领土的完整。通商口岸成为西方资本主义对中国进行殖民掠夺和不等价交换的中心。巨额赔偿加重了清政府的财政负担，同时转嫁到劳动人民的身上，

使他们的生活更加艰苦。《南京条约》签订后，西方列强趁火打劫，相继强迫清政府签订了一系列不平等条约。从此，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。）

三、板书设计

鸦片输入——虎门销烟——鸦片战争——南京条约

四、总结

鸦片战争是中国近代史的开端，《南京条约》是中国近代历史上签订的第一个不平等的条约，自此中国开始了一百多年来被侵略被奴役的历史。

落后就要挨打，勿忘国耻，警钟长鸣，努力学习，报效祖国。

五：布置作业

预习课本下一节内容。

背诵《南京条约》的内容，完成品德大全。

培养爱国意识，增强民族自尊心。

六：教学反思

优点：讲课声音洪亮，板书清晰，衔接流畅，学生听课认真，讲课内容通俗易懂，课堂纪律好，并且通过本节课的学习使学生认识到落后就要挨打的道理，培养了他们的爱国意识，宣扬要抵制毒品同时也进行了很好的健康教育。

缺点：这节课创新性、亮点不够多，不能够完全的吸引全

体学生的注意力。

流井中心小学

张艳

2018年4月