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《地球,生命的摇篮》教学设计教学目标:知识与技能:认识到地球是人类赖以生存的家园。过程与方法:通过活动,激发学生对地球妈妈深深的爱。情感态度与价值观:培养学生环境保护的意识。教学准备:搜集有关地球的资料,制作课件。教学过程:一、导入新课教师:同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢?(母亲节)对
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- 所属课文:1.地球,生命的摇篮
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- 2018-06-05 09:48:00
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- 学校:故城县郑口第一小学
1.地球,生命的摇篮优秀教案案例
未知
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关键词:1.地球,生命的摇篮优秀教案案例
正文
《地球,生命的摇篮》教学设计
教学目标:
知识与技能:
认识到地球是人类赖以生存的家园。
过程与方法:
通过活动,激发学生对地球妈妈深深的爱。
情感态度与价值观:
培养学生环境保护的意识。
教学准备:
搜集有关地球的资料,制作课件。
教学过程:
一、导入新课
教师:同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢?(母亲节)对!你们知道对母亲的叫法还有哪些吗?教师:说得真好!我们除了妈妈还把什么也叫做母亲呢?(祖国、大地、黄河、地球、老师)今天老师就带领大家走进地球母亲!
二、展开活动
(一)活动一
美丽的地球
1、学生观看宇宙中美丽的地球,课件呈现星光灿烂的宇宙中,悬挂着一颗蓝色星球的照片。谁来说说自己所看到的地球是什么样子。(板书:美丽的地球)
2、谁来说说对地球的称呼有哪些。(生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等)
3、用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。(可以写一写、画一画、唱一唱、演一演等)全班交流展示学生的作品,并适时评价。
(二)活动二
神奇的地球
1、小组讨论:比一比谁对地球妈妈了解得多。(板书:神奇的地球)
可引导学生从地球的形成、地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。
学生汇报。
地球妈妈还为我们带来了什么?
为地球妈妈填写身体状况:空气:地球妈妈的皮肤
森林:地球妈妈的身躯
水:地球妈妈的血液
教师补充地球是生命的摇篮内容。
2、大树的赞歌:
地球是生命的摇篮,它是神奇的、可爱的,现在我们从身边的树来感受地球的可爱。
(1)到学校里感受大树的美。
这些树美吗?
(2)说说为什么喜欢树。
(3)写一首小诗或一篇短文赞美这棵小树。
(三)活动三
脆弱的地球
1、地球给了人类这么多,人类应该以科学的态度对待它,可人类是怎样对待地球的呢?一位宇航员说“地球太可爱了,又太容易破碎了!”你怎样理解这句话,请举例说说。(板书:脆弱的地球)
2、谁来谈谈自己周围的环境问题。
三、小组讨论交流
你认为我们应该如何从我做起、从小事做起,时时注意保护环境?
(板书:保护环境)
四、小结
这节课你有什么收获?
(地球是美丽的、神奇的,也是脆弱的,我们要保护环境,热爱地球。)
五、拓展延伸
写一份环保倡议书或与环境有关的诗歌、公约,唤起人们对环保的重视。
板书:
地球,生命的摇篮
美丽的地球
神奇的地球
保护环境
脆弱的地球
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- 上传时间: 2018-06-05 09:48:00
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