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《地球,生命的摇篮》教学设计教学目标:知识与技能:认识到地球是人类赖以生存的家园。过程与方法:通过活动,激发学生对地球妈妈深深的爱。情感态度与价值观:培养学生环境保护的意识。教学准备:搜集有关地球的资料,制作课件。教学过程:一、导入新课教师:同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢?(母亲节)对

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1.地球,生命的摇篮优秀教案案例

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1.地球,生命的摇篮优秀教案案例

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《地球,生命的摇篮》教学设计

教学目标:

知识与技能:

认识到地球是人类赖以生存的家园。

过程与方法:

通过活动,激发学生对地球妈妈深深的爱。

情感态度与价值观:

培养学生环境保护的意识。

教学准备:

搜集有关地球的资料,制作课件。

教学过程:

一、导入新课

教师:同学们知道每年五月的第二个星期天是什么节日呢?(母亲节)对!你们知道对母亲的叫法还有哪些吗?教师:说得真好!我们除了妈妈还把什么也叫做母亲呢?(祖国、大地、黄河、地球、老师)今天老师就带领大家走进地球母亲!

二、展开活动

(一)活动一

美丽的地球

1、学生观看宇宙中美丽的地球,课件呈现星光灿烂的宇宙中,悬挂着一颗蓝色星球的照片。谁来说说自己所看到的地球是什么样子。(板书:美丽的地球)

2、谁来说说对地球的称呼有哪些。(生命的摇篮、妈妈、家园、地球村等)

3、用自己喜欢的方式来表达对地球妈妈的爱。(可以写一写、画一画、唱一唱、演一演等)全班交流展示学生的作品,并适时评价。

(二)活动二

神奇的地球

1、小组讨论:比一比谁对地球妈妈了解得多。(板书:神奇的地球)

可引导学生从地球的形成、地球的年龄、地球的位置、地球的旋转、重力等方面谈谈对地球妈妈更深层次的了解。

学生汇报。

地球妈妈还为我们带来了什么?

为地球妈妈填写身体状况:空气:地球妈妈的皮肤

森林:地球妈妈的身躯

水:地球妈妈的血液

教师补充地球是生命的摇篮内容。

2、大树的赞歌:

地球是生命的摇篮,它是神奇的、可爱的,现在我们从身边的树来感受地球的可爱。

(1)到学校里感受大树的美。

这些树美吗?

(2)说说为什么喜欢树。

(3)写一首小诗或一篇短文赞美这棵小树。

(三)活动三

脆弱的地球

1、地球给了人类这么多,人类应该以科学的态度对待它,可人类是怎样对待地球的呢?一位宇航员说“地球太可爱了,又太容易破碎了!”你怎样理解这句话,请举例说说。(板书:脆弱的地球)

2、谁来谈谈自己周围的环境问题。

三、小组讨论交流

你认为我们应该如何从我做起、从小事做起,时时注意保护环境?

(板书:保护环境)

四、小结

这节课你有什么收获?

(地球是美丽的、神奇的,也是脆弱的,我们要保护环境,热爱地球。)

五、拓展延伸

写一份环保倡议书或与环境有关的诗歌、公约,唤起人们对环保的重视。

板书:

地球,生命的摇篮

美丽的地球

神奇的地球

保护环境

脆弱的地球

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关于本教案的常见问题

Q:1.地球,生命的摇篮优秀教案案例是什么类型的资料?

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