唱：两只懒乌鸦 钟教案2

钟

1教学目标

1.指导学生用活泼跳跃的声音有感情地演唱歌曲《钟》。

2.学生能初步尝试简单的二声部伴奏,做到和谐统一。

3.了解各种各样的钟,体会时间飞逝,应该珍惜时间的这个道理。

2学情分析

这节课的教学中我以钟声为突破口来慢慢导入课题,设计了简单的二声部伴唱练习来吸引孩子的眼球。在教学方法上,我以培养学生的想象力、创造力为主,尊重个体的不同体验,让学生自由发表意见看法,来发挥他们的想象力。让学生在这个模仿滴答滴答和当当的声音来加强学生模唱能力训练他们对声音的模仿能力和相互之间的配合能力。

3重点难点

教学重点:指导学生用活泼跳跃的声音有感情地演唱歌曲《钟》。

教学难点:指导学生能初步尝试简单的二声部伴奏,做到和谐统一。

4教学过程

4.1第一学时

4.1.1教学活动

活动1【导入】钟表模仿

1、猜一猜

师:同学们!今天,老师给你们带来了有趣的新朋友,它们呀平时都出现在小朋友们生活的各个角落!你们一起来猜猜看是谁呢? (点击课件:播放乐曲《在钟表店里》片段) 师:是什么?钟表,你们猜对了!诶,在刚才的音乐中,你仿佛看到了哪些钟表? 2、模仿钟表

师:你仿佛看见了大摆钟,能模仿一下它摆动的样子吗?你模仿的真像!我们一起来学学他!(教师演示:大摆钟摆动)

师:谁再来说说,你仿佛还看到了哪些钟表?你说!你看到了闹钟,能模仿一下吗?(动作演示)真形象! 3、师引导完整模仿

师:让我们伴随着音乐,一起来扮演各种钟表吧! (点击课件:播放歌曲伴奏,教师动作演示) 活动2【导入】声势律动

1、指针走动声

师:你们个个都是模仿高手!那老师来考考大家指针在走动的时候能发出什么声音?你说!嗯,可以发出“滴答滴答滴”的声音! (点击课件:滴

答

滴

答

滴

—︱) 1)、找音高变化

师:加上动作来试试看!我们的指针也在唱歌所以也是有旋律的哦,你们仔细听它的旋律有什么变化。

(让学生注意12两句音低到高,3指出休止符部分不唱,,4由高到低) 2)、声音指导

师:你们觉得指针在走动时,它的声音是有弹性的还是连贯的?对,像拍皮球一样有弹性的!我们再来试试!真棒! (声音指导要到位,提示弹性、跳跃) 2、大摆钟的声音

师:大摆钟在摆动时,又能发出什么声音?你来模仿一下!嗯,可以发出“当—当—”的声音?加上动作配上旋律试试! (点击课件:当

—

当

—︱) *找音高变化

3—1—,1—3—相反! 3、完整演唱二声部

师:跟着老师完整地和着音乐来试一试!(完整演示一遍)

4、男女生接唱

活动3【讲授】歌曲学唱

1、初步感受

师:钟是我们的好朋友!它对我们的帮助可大呢,听听看它有什么用处? (点击课件:播放歌曲范唱) 2、教师范唱

师:多么有趣的钟啊老师也忍不住想来唱唱!听老师演唱时每一句小乐句的感觉都一样么? (点击课件:播放歌曲伴奏) 3、找出不同感觉的乐句

师:你的小耳朵真灵啊!是不一样,哪一个小乐句和其他的乐句不太一样?比较温柔连贯呢?找到了你们来试试!(跟琴唱第三乐句)

4、师生接唱

(点击课件:红蓝标示,播放歌曲伴奏)

5、再次聆听范唱,感受其他三个乐句

师:让我们再去歌曲中感受一下其他几个乐句的感觉是什么样的?(活泼、清脆、有弹性)

6、跟琴模唱其他三句

师:那这次你们来试试124乐句把优美的乐句留给吴老师吧!(反复模唱提示声音有弹性,注意1.2乐句可唱谱找到相似乐句,并说说哪里不同提示) 7、个别小组演唱唱

8、完整跟琴唱

9、跟伴奏演唱

10、分形式巩固歌曲

师:嗯,你们唱的更棒了!我们班的男孩子们来试试!哇,男孩子的表现力真棒!我们女孩子也来表现一下吧!厉害,女孩子的歌声很美妙!

11、二声部示范

师:听了你们的演唱,老师也想唱了!老师想请大家一起来演唱歌曲,我来为你们伴唱好吗? (完整演示:播放歌曲范唱,教师伴唱二声部)

12、师带生与范唱配合

师:老师加入了什么演唱?你们真聪明,是刚才我们模仿的钟表的声音!我们也一起来试试!

13、生生合作

师:嗯,你们唱的真棒!这边的小朋友来演唱歌曲,这边的小朋友来伴唱第二部,我们来合作表演一次吧! 师:哇,你们真是越发的有默契啊!个个都是棒棒的小演员! 14、打击乐器加入

1)、认一认

师:这么美妙的歌声把我们的乐器小伙伴吸引来了。瞧,老师今天带来了哪两种打击乐器? 2)选一选

师:你们都认识它们,真厉害!你觉得用哪一种打击乐器来模仿大摆钟的声音?为什么?你说! 师:你说的真好!三角铁敲击的声音长长的,像大摆钟发出的声音!而双响筒的声音很清脆跳跃,像指针走动的声音。

(点击课件:演奏图谱) 3)敲一敲

师:这边的小朋友拿起你们的三角铁,学学老师奏一奏。真棒!这边的小朋友拿起你们的双响筒,学学老师敲一敲。真棒! 师:看着老师的指挥,伴随着音乐,我们一起奏响一曲钟表交响曲吧! (点击课件:播放歌曲伴奏,教师演示)

活动4【活动】拓展欣赏

1、欣赏各种钟

师:今天,小朋友们一起学习了好听的歌曲《钟》,你们知道吗?由古至今,世界上出现了许多造型奇异的钟表,你们好奇吗?想不想去看一看?让我们跟乘着音乐的翅膀,一起到钟表世界去遨游吧! (点击课件:日晷等钟表图片,背景音乐为歌曲范唱)

2、欣赏舞蹈《时钟时钟快快跑》

师:这么多奇特的钟表,真是让老师大开眼界!其他学校的小朋友啊用他们的舞蹈也为我们带来了一群会动会跑的钟,让我们一起去看一看他们的表演吧

(点击课件:播放视频《时钟时钟快快跑》片段)

3、小结下课

师:刚才的小朋友们扮演的像不像钟?快乐的音乐课就要结束啦!小朋友们回家后也可以去收集一些有关钟表的歌曲,在下节课表演给大家听!让我们一起唱起《钟》,快乐的结束今天的音乐课吧! (点击课件:播放歌曲范唱)