Unit 1 What are you doing?全国优秀课堂实录｜教案在线预览

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第4 周第1 课时授课时间：2015 年3 月日课题M4U1 内容教材20—22页内容课型新授1.能听会说，会读talk,drink,noise,play with,eat等单词;能熟练掌握句型：What are you 教学目标doing?I’m talking to you..What’s he

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所属课文：Unit 1 What are you doing?

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Unit 1 What are you doing?全国优秀课堂实录

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关键词：Unit 1 What are you doin…全国优秀课堂实录

正文

第

4 周

第

课时

授课时间：

2015

年

月

日

课题

M4U1 内容

教材20—22页内容

课型

新授

1.能听会说，会读

talk,drink,noise,play with,eat等单词;能熟练掌握句型：What are you 教学

目标

doing?I’m talking to you..What’s he doing?

He’s playing with his train 2.能运用句子“What are you doing?” “I’m doing….”询问别人正在做什么，并作答。

3.培养学生主动用英语与他人交流和与他人共同合作，共同完成学习任务的精神。

4.培养学生热爱生活的美好情感。

能熟练掌握词汇drink,noise,talk;能在情景中灵活运用句子：重点

What are you doing?I’m 难点

talking to you. What’s he doing?

He’s playing with his train. 区分be 动词在不同主语下的用法

关键

乐于模仿，敢于开口，积极参与，主动请教

教学

准备

环节

时间

一、3 自主感受

二、15 自主理解

教师

computer , book , PPT,

学生

books 教学内容

导入

新授

一、Warming-up 师生活动

复案

1.Review

2.Song<>

3.Chant 二、Presentation

1. Lead—in. (课文导入。)

T: 用课件出示Amy和Lingling打电话的图片

，

用英语问学生Lingling is calling Amy, What’s that

noise? 学生回答

语音归纳：

2.Listen and circle these words with “~ing”

3.Watch the CD-ROM and answer questions:

3.Read follow recorder 4.Practice

三、15

自主感悟

四、7’

自主升华

拓展

回顾

三、Practice 1.A:What are you doing? B:I’m ~ing.

(解释：要说明在正在干什么的时候，要在动词的后面add “ing” .)

2.Do dialogue: .

3.Extend: A:What’s he/she doing? B:He’s/She’s ~ing. 四、Summary 1. 问学生今天学习什么了？

学生试着总结，

教师最后归纳。

2.Homework

板书设计

M4 U1

Unit 1 What are you doing?

I’m ___________.

A: Are you doing something?

B: Yes, I am. / No, I’m not.

课后反思

关于本教案的常见问题

Q：Unit 1 What are you doing?全国优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 1 What are you doing?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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