卖报歌优秀教案｜教案在线预览

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卖报歌上课人：张环班级：三年四班教学内容：1、学唱歌曲，用正确的情绪诠释歌曲。 2、了解作品背景，认识作者聂耳。 3、以小组合作的方式表现歌曲。4、学习轮唱。教学重点：小组合作表现歌曲。教学难点：用轮唱的方式表现歌曲。教学内容：一、组织教学1、听音乐进教室（随

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所属课文：卖报歌

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2020-04-15 11:47:36

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学校：沙河口区玉华小学

卖报歌优秀教案

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关键词：卖报歌优秀教案

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卖报歌

上课人：张环

班级：三年四班

教学内容：1、学唱歌曲，用正确的情绪诠释歌曲。

2、了解作品背景，认识作者聂耳。

3、以小组合作的方式表现歌曲。

4、学习轮唱。

教学重点：小组合作表现歌曲。教学难点：用轮唱的方式表现歌曲。

教学内容：

一、组织教学

1、听音乐进教室（随音乐节拍晃动身体）

2、节奏练习：双声部节奏轮奏

二、导入新课

1、老师：同学们买过报纸吗？以什么方式？

（学生：报摊购买，家庭订阅…）

老师：在旧中国，卖报纸的大多是一些贫穷人家的小孩子，他们小小年纪为了贴补家用，当报童，在大街小巷，风里雨里，叫卖报纸，获得微薄的收入。今天我们就来学习一首反应报童生活的歌曲《卖报歌》。

三、新授歌曲

1、初听歌曲。问：情绪？

（学生：热情、痛苦、振奋、欢乐、充满希望…）

老师：歌曲节拍？（四二拍）

强弱规律？（强弱）

谁来设计一个声势动作？

（请学生设计声势，共三种，让三位设计者上前带领）

2、放音乐，做声势伴奏，由三位同学带领，一段一种声势。

3、练习指挥

跟音乐齐指挥

4、齐读歌词，咬字准确、饱满。

5、介绍作者：聂耳。

生于1933年，云南玉溪人，一生创作很多催人奋进的歌曲，多反映劳动人民生活的歌曲。有《国歌》、《大路歌》、《毕业歌》、《码头工人》等。

介绍报童杨碧君：外号小毛头，十岁，父亲病重，生活困难。一天，小毛头在上海街头叫卖报纸，被下车的人流挤倒在地，报纸也散落在地上，小毛头大哭起来。这时，一位叔叔将他扶起，帮他把散落的报纸拾起，还买下了她所有弄脏的报纸。这位叔叔就是当时在上海工作的聂耳。后来聂耳请安娥作词，为小毛头写了一首歌，还亲自拿去给小毛头看，请教他的意见。小毛头说：“如果能把几个铜板能买几份报写进歌词，那我就能唱着歌卖报纸了。聂耳听取了他的意见，改动了歌词。后来，小毛头真的唱着歌在街头卖报纸，他的生意也好了很多。

（播放幻灯片）

6、齐唱歌曲（纠正发音，如：啦）

7、再唱

8、唱歌谱

9、处理歌曲情绪，三段用不同情绪演唱（在黑板贴上对应的情绪纸条）

10、

加入轮唱。

11、

小组合作。

分四大组：两组唱歌，一组指挥，一组声势伴奏。

先练习，教师指导。再合作表现歌曲。

四、总结

看到旧社会小报童苦难的生活，希望咱们同学能更加珍惜今天来之不易的幸福生活。

五、下课

听音乐出教室。

关于本教案的常见问题

Q：卖报歌优秀教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《卖报歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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