音乐实践优质教案设计｜教案在线预览

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口风琴辅助合唱教学教学内容：口风琴辅助学习二声部。教学目标：能用口风琴较好辅助合唱教学。技能目标：用口风琴辅助学唱二声部歌曲。教学重点：感受音乐情绪，能用口风琴辅助学习二声部歌曲。培养良好聆听习惯，感受二声部歌曲的美妙。教学难点： 1、高盛不旋律。 2、二声部合奏

资料类型：教学教案文档

所属课文：音乐实践

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2018-05-23 10:27:00

来源学校

学校：齐齐哈尔市铁锋区东方红小学校

音乐实践优质教案设计

未知

2018-05-23 10:27:00

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关键词：音乐实践优质教案设计

正文

口风琴辅助合唱教学

教学内容：

口风琴辅助学习二声部。

教学目标：

能用口风琴较好辅助合唱教学。

技能目标：

用口风琴辅助学唱二声部歌曲。

教学重点：

感受音乐情绪，能用口风琴辅助学习二声部歌曲。培养良好聆听习惯，感受二声部歌曲的美妙。

教学难点：

1、高盛不旋律。

2、二声部合奏。

教学准备：

音箱、U盘、口风琴、电子琴

教学过程：

一、组织课堂教学环节接内容设定

1、师生随琴问候（略）；

2、口风琴知识学习。本节课继续学习F调。

二、口风琴辅助合唱教学环节及内容设定

1、欣赏口风琴演奏。

师：让我们一起去欣赏一下口风琴伴奏歌曲《红蜻蜓》，给我们带来什么样的感受？

2、师：谁来说说你的感受。

生：回忆、感觉很优美。

3、生：练习口风琴F调音阶吹奏。

4、师：听听这首歌曲演唱形式是什么？

生：合唱

师：你唱过吗？就是我们刚才唱的两只蜻蜓的旋律。

5、师：老师想请一位同学特别有感情地读一读歌词。（师先口风琴范奏，后电子琴伴奏）

6、加口风琴伴奏，演唱歌曲。

7、口风琴辅助二声部合作

第一段，运用换气记号听琴唱，老师纠正唱第二段，找第一段与第二段的不同。轻唱合作听琴唱，后分声部用口风琴演奏。完整演唱。

8、用口风琴辅助，运用多种方法演绎歌曲。

三、小结：（略）

关于本教案的常见问题

Q：音乐实践优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《音乐实践》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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