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养成良好的学习习惯教学目标:1、具体目标要求体现在能够让学生了解、分析自己的学习习惯状况,知道良好学习习惯和不良学习习惯的表现及危害。 2、让学生能够认识培养良好学习习惯的重要性以及纠正不良的学习习惯必要性。 教学重点:让学生知道学习习惯对人的影响以及不良学习习惯和良好学习习惯的表现。在实践上知

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3.养成良好的学习习惯课堂实录【3】

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3.养成良好的学习习惯课堂实录【3】

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正文

养成良好的学习习惯

教学目标

:1、具体目标要求体现在能够让学生了解、分析自己的学习习惯状况,知道良好学习习惯和不良学习习惯的表现及危害。 2、让学生能够认识培养良好学习习惯的重要性以及纠正不良的学习习惯必要性。 教学重点

:让学生知道学习习惯对人的影响以及不良学习习惯和良好学习习惯的表现。在实践上知道纠正不良学习习惯、建立良好学习习惯的重要意义及方法。能够自己制定相应的计划并实践。

教学准备

:1、让学生总结自己在学习上的良好习惯和不良习惯。 2、多媒体课件 教学过程 (一)、导入(出示课件) 幻灯:猜一猜。学生猜谜语,引入习惯的概念。 我不是你的影子,但我与你亲密无间。 我不是机器,但我全心全意听命于你。 对成功的人来说,--我是功臣; 对失败的人来说,--我是罪人。 培训我,--我会为你赢得整个人生; 放纵我,--我会毁掉你的终身。 我到底是谁?--我平凡得让你惊奇。 聪明的你,猜到我是谁了吗?

学生回答,教师归纳: 习惯的力量原来如此巨大,在不知不觉当中,我们的命运就被掌握其中了,所以说养成良好的学习习惯对我们来说是一笔终身的财富,我们这节课的主题就是《养成良好学习习惯》。 (二)、切入:什么是习惯?(习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为)

什么是学习习惯?(学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。)

(三)、小组讨论赛:总结自己在学习上的良好习惯和不良习惯(学生感悟自己的学习习惯!) 结论一:学习习惯有好坏之分。

良好学习习惯与不良学习习惯的表现。

思考:不同的习惯分别会带来什么样的影响?

结论二:我们要拥有良好的学习习惯。

好习惯是开启成功的金钥匙。

(四)、我的收获

收获列表 1、习惯有良好与不良之分。 2、良好的习惯与不良的习惯分别会有不同的影响。 3、好习惯是开启成功的金钥匙。 4、我们要拥有良好的学习习惯。 (五)、课后作业:

根据自己存在的不良学习习惯制定一个改正的小计划。

板书设计:

养成良好的学习习惯

一、

学习习惯有好坏之分。

二、

我们要拥有良好的学习习惯。

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