2. 小小音乐家ppt课件课堂实录

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凌海市第二小学

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课题

聆听：小小音乐家

总第17课时

二年级

备课人

熊伟

学习

目标

学习

重点

难点

1、聆听歌曲，感受音乐轻松活泼的情绪，感受音乐美妙的瞬间。

2、感受歌曲旋律，随乐曲哼唱，加深对音阶准确而熟练的掌握。

3、感受音乐丰富的情感，了解与音乐背景相关的故事背景，激发学生对音乐和生活的热爱。

1、聆听、感受歌曲旋律，感受音乐轻松活泼的情绪。

2、随乐曲哼唱，加深对音阶准确而熟练的掌握。

教师活动

一、激情创境：

1、师生问好: 1=C 2/4

学生活动

调整与反思

随乐曲旋律学生步入音乐教室。

2、视唱练习: 1=C 2/4

学生随着伴奏视唱练习音高，分组练习与展示。听音练习视唱，引导学生对音高位置的准确把握。

3、

板书课题：《小小音乐家》。

二、合作探究：

1、讲述：

你听过童话故事吗？请列举。

小组探知，学生简述童话2、教师播放音频，学生边听边思考问题：

故事。

1听辨歌曲的情绪。

○学生听辨歌曲情绪特点，2歌曲中唱了什么？

○指生回答。

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音乐教学设计

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凌海市第二小学

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3、视听结合：《小小音乐家》。

1学生仔细聆听，听辨歌曲的节拍。

○2随着音乐拍手。

○3听辨歌曲中的演奏乐器。

○4、师生探究：

1乐曲表现的音乐主题。

○2乐曲中的主要角色。

○3学生读歌词。

○4教师交待乐曲背景：

○《小小音乐家》是美国动画片《猫儿历险记》中的插曲，旋律流畅、活泼，突出了音阶上行和下行的特点。

5、哼唱歌曲，感知歌曲节奏特点。

重点跟伴奏轻声哼唱，感受歌曲的主题和情绪。

三、实践体验： 1、模拟：

随乐曲模拟乐器的演奏动作。

2、各组展示。 3、教师小结。

4、拓展：

讲述看过的相关动画片。

学生仔细聆听，能随着歌曲节拍拍手。

学生有感情地朗读歌词。

小组练习，哼唱歌曲主旋律，感受歌曲的主题和情绪特点。

小组探究，各组汇报。

以小组为单位开展讲述。

板书设计：

聆听

：小小音乐家

一、乐曲情绪：

二、乐曲主题：

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音乐教学设计

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