唱：爷爷为我打月饼 儿童团放哨歌多媒体教案及点评

儿童团放哨歌

一

教学内容：

苏少版三年级上册第七单元《爷爷故事多》中的第二课时《儿童团放哨歌》本单元旨在丰富学生的音乐文化生活，通过音乐活动了解革命歌曲的风格特点，加深学生对革命战争年代音乐风格的感知和认识，让学生在音乐活动中接受革命传统的教育。

本单元可以分为四课时，《儿童团放哨歌》是第二课时。

歌曲《儿童团放哨歌》是一首进行曲，歌曲节奏鲜明、格调明朗，形象生动。歌曲以“x.x xx”的节奏型贯穿其中，造成一往无前的气势，表现了儿童团员机智灵活、坚定勇敢的品格以及向红军学习的决心。

二

教学目标：

1、学唱《儿童团放哨歌》，感受音乐的基本情绪，能用自然饱满的声音演唱歌曲并能随音乐即兴表演，了解休止符在音乐中的作用以及进行曲的风格特点。

2、在音乐游戏、歌表演等活动中，节奏感得到强化，音乐表现力和创造力得到提高。

三

教学重点

能用坚定有力、富有弹性和充满激情的声音演唱歌曲

四

教学难点

1、歌曲中附点节奏的正确把握。

2、休止符在歌曲中的的唱法和作用

五

教学准备

钢琴

六

教学过程

一、创设情境导入

1、今天老师给小朋友们带来了一段录像，大家想看一看吗？（想）

音乐教案：《儿童团放哨歌》边看请小朋友们思考：影片中的这些小朋友在干些什么？(站岗，放哨) 2、刚才，小朋友们注意到影片中儿童在站岗放哨时，手里拿的什么吗？（红缨枪）那是用来干什么用的？（杀敌）

3、这些小朋友可不简单呢！他们可是共产儿童团员！每个人身上都有着重要的任务，有的站岗放哨，还有的专门送信。拿出信师：你们猜猜看这是什么信呢小朋友，你们知道他们那时候送的什么信吗？（鸡毛信）

为什么叫鸡毛信呢？说得真好！是呀，在那个时候，有时为了突出信内容的重要性，同时也为了确保信的安全，就在信封上插上一根鸡毛，因此，鸡毛信也就是指很重要的信！

4、对了，那这些儿童团员在送信过程中，怎样知道对方就是自己人的呢？（接头暗号）

你真聪明！儿童团员在战争时期常常帮助红军和敌人作战，而且表现得非常勇敢坚强！

故事开始了：这天一个儿童团员接到了一个重要的任务帮助红军送信，他拿着红缨枪出发了，他躲过了敌人重重检查之后，来到了红军的根据地，来到门口准备要敲门...... 5、分成三个小队，队名分别为第一小对、第二小队、第三小队，看

看哪个小队在我们的活动中表现出色！

6、暗号节奏：

（1）敲门：2/4

x

x 0︱x x

x 0︱

开

门

快开

门

（2）开门：2/4

x.x

xｘ︱ｘ—︱

这

就

来开

门

（3）信的内容：2/4

x.x

x x ︱

x x

x x ︱（嘀）

现在我们来看哪个小队的暗号最准确，哪个小队愿意出来呢？

三、歌曲教学

儿童团完成了任务高兴地唱着歌，播放《儿童团放哨歌》

1 、了解进行曲

初听歌曲，歌曲的情绪怎么样？（雄壮、坚定）你的感觉对了，出示进行曲的定义。

2、刚刚小队员们雄赳赳、气昂昂地踏步了，接下来我们就来自豪地学唱这首属于我们儿童团员的歌——《儿童团放哨歌》（出示歌谱）

3、再次聆听歌曲，请找出熟悉的暗号节奏，然后分别按照暗号节奏读歌词。

4、分句教唱歌曲（较难乐句，反复多练习几遍）

5、谱中空拍重点讲解，空表示坚定的语气。

6、接唱歌曲，学生自己填唱第二段歌曲。

7.完整的演唱歌曲。

8、轮唱歌曲：一组敲门暗号，二组开门暗号，三组信的内容。

四、歌表演

跟伴奏，师生表演动作。

五、拓展延伸

生活中你还知道哪些运动曲？（国歌、运动员进行曲、中国少年先锋队、西班牙斗牛士等等）

五、总结:

当年的儿童团发展到现在就是我们的少先队，胸前鲜艳的红领巾

是我们最大的骄傲，让我们做一名优秀的少先队员，为祖国的建设贡献自己的力量。

六、下课。