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关键词：欣赏与设计优秀教学设计内容

正文

北师大版小学六年级下册数学《欣赏与设计》教案

安徽省太和县肖口镇陈庙初级中学王东友

学习内容：北师大版小学六年级下册数学课本35-36 页欣赏与设计学习目标：

1、通过欣赏与设计图案，使学生进一步熟悉已学过的对称、平移、旋转等现象。

2、欣赏美丽的对称图形，并能自己设计图案。

3、学生感受图形的美，进而培养学生的空间想象能力和审美意识。

学习重点：能利用对称、平移、旋转等方法绘制精美的图案。

学习难点：感受图形的内在美，培养学生的审美情趣。

教具、学具准备：课件（教师准备）、三角尺、直尺、彩笔、圆规、硬纸板、剪刀、图钉、胶带。

导学过程

一、创设情境

1、欣赏生活中美丽的图案：

2、你看到的这些生活中的美丽图案，你有何感想？

3、揭示课题：今天，我们来欣赏并制作美丽的图案。

二、学习新课

(一)图案欣赏，说一说

1、欣赏生活中常见的汽车图标，你认识以下汽车图标吗？你觉得它们可以分别看成是怎样的图形运动吗？

2、小组讨论，发表各自的看法，教师巡视，鼓励。

（二）动手试一试，摆一摆

（几何画板演示图3的形成过程）

三、练一练

1.下面是笑笑和淘气设计的黑板报花边，请说说花

边是如何由阴影部分的图形得到的。

2.利用你学过的图形的运动设计一个图案。

3、试一试

你能用一个弓形通过平移或旋转等图形变换设计一个图案吗？比一比，看谁做得又快又美！

（学生合作交流后画图，展示学生图样，并用“几何画板”展示作图过程）

四、小结

生活中很多美丽的图案和几何图形都有密切联系，复杂美丽的图案都是由简单图形按一定规律排列组合而成; 即使最简单的几何图案经过你的精心设计也会给人以赏心悦目的感觉。

五、作业

自选一个基本图形(三角形、菱形等)或基本图形的简单自合，用直尺,圆规,三角尺再设计一个新颖的(课堂上未见过的)美丽图案。

六、教学反思

本节课以生活中常见的生活实例图片导入新课，先为学生提供大量的生活实例使学生有很丰富的感知，并结合汽车图标说一说图标形成过程，使学生加深对“图形运动”的理解。

本节课流程是：①欣赏图片——②说一说——③做一做——④练一练——⑤小结与作业布置，程序清楚、简洁，结构紧凑，层层推进。通过小组合作，使学生在与他人的合作中获得了积极的学习数学的情感，通过学生的作品展示，

使每

个学生都能够体验到成功的快乐,同时,让学生对别人的作品多种形式的进行评价,在交流和教师的总结中,提高了自己的审美能力。最后通过几何画板展示图形形成过程,使学生思路更加开阔,为以后学习打好基础。

本节课几何画板演示画图是一大亮点,不禁使学生很快看到图形运动的轨迹情况,还很大程度上调动了学生学习的积极性,引导学生自觉学习,提高了自学能力!

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欣赏与设计优秀教学设计内容

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关于本教案的常见问题

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