画一画教学设计范文｜教案在线预览

资料摘要

北师大版六年级下册第四单元正比例和反比例《画一画》教学设计教学内容:北师大版第十二册教材第44页《画一画》教学目标:知识与技能:在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。过程与方法:会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。情感态度与价值

资料类型：教学教案文档

所属课文：画一画

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-27 09:33:00

来源学校

学校：盖州市沙岗镇学校

画一画教学设计范文

未知

2018-04-27 09:33:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：画一画教学设计范文

正文

北师大版六年级下册第四单元正比例和反比例《画一画》教学设计教学内容:北师大版第十二册教材第44页《画一画》

教学目标:

知识与技能:在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象。

过程与方法:会在方格纸上描出成正比例的量所对应的点,并能在图中根据一个变量的值估计它所对应的变量的值。

情感态度与价值观:利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题。教学重点:在具体情境中,通过“画一画”的活动,初步认识正比例图象

教学难点:利用正比例关系,解决生活中的一些简单问题

教学过程

一、自主尝试:

(一)、判断下面的量是否成正比例关系?

1、每行人数一定,总人数和行数。

2、长方形的长一定,宽和面积。

3、长方体的底面积一定,体积和高。

4、分子一定,分母和分数值。

5、长方形的周长一定,长和宽。

6、一个自然数和它的倒数。

7、正方形的边长与周长。

8、正方形的边长与面积。

9、圆的半径与周长。

10、圆的面积与半径。

(二)、什么样的两个量叫做成正比例的量?

二、合作探究:

小组合作完成课本44页例题

重点找出正比例图像的特征。

汇报点评:

小组汇报,集体点评。

归纳总结:

1、表示成正比例关系的两个相对应量中的各点在同一直线上,即正比例关系的图像是一条经过原点的直线。

2、从图像中可以直观看到两种量的变化情况。

三、巩固练习:

完成课本45页“练一练”第1题

完成课本45页“练一练”第2,3题

四、总结收获:这节课你学会了什么?

板书设计:

画一画

正比例关系的图像特征: 所描的点都在同一条直线上

关于本教案的常见问题

Q：画一画教学设计范文是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《画一画》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

画一画教学设计范文