认识图形ppt课件配套教案内容

冀教版一年级下册《认识图形二》教案设计

双井完小李俭

课题:认识长方形和正方形

授课时间:1课时

教学目标:

知识目标:通过观察长方体和正方体,初步认识并辨认长方形、正方形、体会“面”在“体”上的相同与不同。

能力目标:在动手操作的过程中形成空间观念和创新意识。

情感目标:通过图形在生活中的广泛运用,感受到数学知识与生活息息相关,激发学生对数学学习的兴趣。

教学重点:会辨认这长方形和正方形

教学难点:体会长方形和正方形不同和形同

教学过程

(一)创设情境,导入新课

(课件出示:漂亮的城堡)

今天,我们的好朋友淘气准备带我们去参观积木城堡,想不想去呢?淘气有个要求,这节课你必须认真听讲,积极发言。你能做到吗?在这座城堡里,住着各种形状的积木,请小朋友们认一认,说一说这些积木的形状。

长方体、正方体、圆柱和球都是立体图形。在积木城堡里,这些立体图形都有不同特征。今天我们就来找一找长方体和正方体积木有什么相同和不同

揭示课题:今天我们就要一起来认识这两种图形。(板书:认识图形)

(二)操作交流,探究新知

1、感知“面”在“体”上

(1)观察操作。

出示长方体积木和正方体积木,观察一下长方体积木和正方体积木,回答问题

(1)他们都有几个面?(2)这些面都是什么形状的?

2、动手操作,合作学习

(1)教师启发:谁能想出一个好办法,把这些平面图形从立体图形上请出来,留在桌上的白纸上呢?小组合作讨论方法。引导学生想出多种办法(可用描、画、等方法),给予赞扬。(2)老师已准备好了纸张,请大家动手把长方体和正方体的每个面都画在纸上,把这些平平的面请下来吧。

(3)教师检查指导。

3、小结

像这样把物体的一个平平的面表示成一个平平的图形,这些图形就叫做平面图形。

那么请同学们说一说你画下来的长方体的面和正方体的面有什么特点

板书:长方体6个面每个面都是长方形的

正方体6个面每个面都是正方形的,

长方形和正方形都有哪些特点呢?

长方形:四条边,两个长边两个短边,对着的边相等,方方正正的

正方形:四条边四条边一样长,方方正正的

5、找一找生活中的那些物品是长方形的,哪些物品是正方形的?(出示课件)

6,在方格纸上描出一个长方形和正方形,观察他们的特点。

总结

其实这些图形在生活中无处不在，只要善于观察，善于思考就能够发现

课上作业：

1完成练一练第68页的第三题

（四）全课总结。

通过这节课的学习，你有什么收获？

板书

认识图形

长方体 6个面 每个面都是长方形的

正方体 6个面 每个面都是正方形的

长方形：四条边，四个角

两个长边 两个短边，对着的边相等，方方正正的

四条边 四个角 四条边一样长，方方正正的