年、月、日教学设计与反思

第三单元时间的初步认识(三)

年、月、日

一、教学内容:书P26-29

二、课时安排:1课时

三、教学目标:

1、知道时间单位年、月、日及其进率,能判断大月、小月。

2、初步了解闰年和平年的知识,并会初步判断闰年和平年。

3、会通过查年历知道某天是星期几。

四、教学重点:知道年、月、日及其进率,能判断大月、小月。

五、教学难点:发现并掌握闰年的判断方法。

六、教学准备:课件、年历卡

七、教学过程:

(一)谈话引入、揭示课题

师:同学们,你们知道吗?2016年10月17日7时30分28秒,我国的神舟十一号载人飞船成功发射升空了。请你说说我刚刚提到的时间单位有哪些。

生举手回答。

师:对!时、分、秒是我们已经认识的时间单位,它表示较短的时间。今天,我们还要一起来认识表示较长时间的单位:

年、月、日。(板书课题)

(二)认识年历

师:谁能告诉老师,你所知道的一些关于年月日的知识?

(生举手交流)

估计学生能说到的相关知识点:

(1)一年有12个月。“一年有12个月”(板书)

(2)一年有365天。

(3)有的月有31天,有的月有30天还有的月有28天或29天。

师:同学们知道的还真不少!那么同学们已经知道的这些知识是否正确?下面就请大家去观察2016年的年历,看看你们还会有什么新发现?

(出示2016年的年历)

师:观察一下年历,你能知道2016年每月的天数吗?

完成书上P27练一练的第一题。

(学生独立完成练习)(集体校对)

过渡:刚才我们看了2016年的年历,接下来,我们来一起看一下2003年到2009年的年历

(出示2003年到2009年每月的天数)

师:老师把年历简化成了每月的天数

师:请你们观察一下哪几个月总是31天,哪几个月总是30天?

(生举手回答,师板书整理)

一、三、五、七、八、十、十二月(31天)

四、六、九、十一月(30天)

二月(28天或29天)

师:2月有28天或29天。2月份的天数为什么这样特殊呢?我们等一会

再来讨论。

(三)学***月、小月知识

师:现在我们知道一年有12个月,有的月有31天,有的月有30天。习惯上,我们把有31天的月份叫做大月,30天的月份叫做小月,2月很特殊它只有28或29天。(板书)

师:现在我们知道了一年有几个大月?有几个小月?还有一个?

(学生齐答)

师:那么怎样记住大小月呢?老师知道一个巧妙的方法,你们想不想学?

(出示课件:拳头记忆法。)

介绍方法:凡是凸起的地方记作大月,凹下去的地方记作小月,但是二月除外。它既不是大月也不是小月,在这里我们暂时把它叫做二月平。伸出你的拳头跟着电脑来学一学。

师:两人一组伸出拳头数给对方看。

(学生操作)

师:你们到底学得如何,我要考考大家。

游戏:老师随便报一个月份,要是大月男生起立,要是小月女生起立。

(4月 8月 7月 11月 2月)

(四)学***年、闰年知识

在上面的游戏中,教师最后报一个二月时提问:你们为什么谁也不站起来?

教师指出:二月是一个特殊的月份,根据这个特殊的月份,我们把二月有28天的那一年叫平年(板书:平年),把二月有29天的那一年叫闰年(板书:闰年)。师:这就是说,要确定某一年是平年还是闰年,要看哪个月的天数?

师:请同学们根据2月份的天数查一查2000—2011年这些年中,哪几年是闰年?哪几年是平年?

(教师让学生将闰年的年份圈出来后请学生回答。)

师:闰年的出现有没有规律呢?(请学生讨论)

引导学生得出:每4年里有3个平年,1个闰年。

师:按照这样的规律请你推断一下,2008年的下一个闰年是什么时候?2000年的上一个闰年是什么时候?

师:那为什么会有闰年和平年之分呢?这些闰年的年份与4到底有什么关系呢?让小巧来告诉你吧。

(教师补充小知识:地球绕太阳旋转一周的时间叫做一年,这段时间是365日5时48分46秒。为了方便,人们把一年定为365日,叫做平年。这样,每4年就少算了23时15分4秒,即将近一天。人们就把这1天加在二月里,以补上少算的时间,这样一年就有366天了,这样的年份被称为闰年。)

师:这就是闰年的由来,也就是说当公历年份是4的倍数,一般都是闰年。但细心的同学可以发现这里面其实还会有一点误差,那科学家们是如何解决的呢?课后有兴趣的同学,我们可以去查找一些资料。(教师补充小知识:每四年出现一个闰年,时间差不是整整24小时,而是23小时15分4秒,所以四年一闰又多算了44分56秒,看来误差很小,但时间长了,误差就大了。每400年就要多算

3日2时53分20秒,所以每400年应少增加3天。为了便于计算,就作了“四年一闰,百年不闰,四百年又闰”的规定。所以科学家又作一项补充规定:年份是整百年的必须是400的倍数才是闰年。)

(五)应用年历

师:刚刚我们从年历中发现了如此多的奥秘,学***月、小月、闰年、平年等等知识。接下来,请同学们继续仔细观察2016年的年历:灰色表示星期几?黑色表示星期几?

学生举手回答。

师:一周是从星期日开始的

师:请小朋友在2016年的年历上找一找,这一年的儿童节是星期几?

生举手回答。

师:请你说给大家听听?你是怎么找到的?

师:一找月二找日三再对应上去。

师:让我们用这种方法来查一查,下面的日期是星期几?

2016年10月15日是星期几?2016年的教师节和国庆节各是星期几?你的生日是几月几日?你父母的生日是几月几日?用彩笔把这些日子圈出来。

师:天底下的父母的心中都装着自己的孩子,那你是否也同样的关心着你的父母呢?还没意识到父母也需要你的关心的小朋友,就从记住你的父母的生日开始吧。(回家问一问爸妈的生日,并圈在书上。)

(六)总结归纳

看样子,这节课小朋友学到了不少,在时间王国里,还有许许多多的知识有待我们去认识。比如什么是千禧年?什么是世纪?我们中国人引以为豪的农历是怎样计时的……有兴趣的同学课后可以上网继续去探求其中的奥秘!

八、板书:

年月日

一年有12个月

大月:一、三、五、七、八、十、十二月(31天)

小月:四、六、九、十一月(30天)

二月(28天或29天)

平年:365天

闰年:366天

九、课后反思: