常见的量优质课教案设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《常见的量》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

常见的量优质课教案设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：常见的量优质课教案设计

正文

量的计量

复习目的:使学生加深认识已经学过的量及相应的计量单位,认识长度、面积和体积及其计量单位的联系和区别,进一步体会计量单位的实际大小,加深理解或掌握各类量相邻计量单位的进率。

复习过程:

一、揭示课题

我们在日常生活、生产劳动和科学研究中,都要接触各种量,进行各种量的计量,例如长度、重量、时间等等。每种量都有它的计量单位。今天这节课,我们复习量的计量。(板书课题)通过复习,要进一步认识我们所学过的量及相应的计量单位,(板书;量计量单位)更加认识这些计量单位的大小及同一类计量单位相互间的进率。(板书;进率)

二、整理计量单位

1.提问;我们学习过哪些量的计量?[板书:长度面积体积(容积)重量时间]

2.复习长度、面积和体积。

(1)让学生看第88页图示,说说各是哪种量的计量单位,相互之间有什么联系和区别?追问:长度是指什么,它有哪些计量单位?(接“计量单位”板书出长度单位)请同学们比划一下或说明这些长度单位的大小。什么叫面积?面积的计量单位你知道有哪些?(板书出面积单位)请同学们依次用手势比划或说明每个面积单位有多大。提问:你能估计课本封面和教室地面的大小吗?什么叫体积,有哪些计量单位?(板

书出体积单位)怎样的正方体是1立方米?谁来用手势比划出l立方分米和1立方厘米的大小。容积与体积有什么区别?容积单位有哪些,它与体积单位有什么联系?(板书)

(2)复习进率。

让学生填写第88—89页长度、面积和体积的进率。提问:你能发现长度、面积和体积相邻计量单位间的进率有什么特点吗?为什么会有这样的特点?(引导学生用面积、体积进率的推算方法来说明) (3)组织做“练一练”第1~3题。

让学生先画一画或做一做,再在( )里填数。指名口答,集体订正。 3.复习重量。

(1)提问:计量物体轻重的是什么量?

请同学们在第89页上从大到小填写出学过的重量单位和进率。提问单位和进率,老师板书:计量单位。

(2)提问:你见过哪些物体的重量大约是1千克?称哪些物体重量一般要用“克”?请你举出例子。你能举例说说1吨的重量吗?追问:重量单位的进率是多少?

4.复习时间。

(1)提问:时间的单位有哪些,(板书;年月日时分秒)请同学们在第89页上填表里的时间进率。小黑板出示表格,学生口答,老师板书。提问:一年有多少天?(板书:平年365天闰年366天) (2)让学生看“想一想”的问题,然后指名回答。

追问:平年和闰年的排列有什么规律?(板书:四年一闰)让学生说出

3个闰年年份和5个平年年份。

(3)做“练一练”第5题。

指名学生口答。指出:我们一般是根据年份数判断是平年还是闰年,平年二月28天,闰年二月29天。

三、综合练习

1.做练习十七第l题。

让学生做在课本上,然后口答订正

2.做练习十七第2题。

学生做在课本上,然后口答。

3.做练习十七第3题。

小黑板出示,指名口答,老师板书。

4.做练习十七第4题。

指名学生口答。

四、回顾复习内容

这节课复习了量的计量,请同学们看着黑板上各类量的计量单位,想一想各个计量单位的实际大小和相邻单位间的进率,为复习名数与名数的换算做好准备。

资料摘要

常见的量优质课教案设计

常见的量优质课教案设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_591

配套课件

常见的量优秀说课稿课件

常见的量PPT课件和名师教学设计1

常见的量PPT课件教学实录

常见的量PPT专用说课稿内容

常见的量PPT课件和名师教学设计1

常见的量PPT课件和教学内容分析

相关文档

面的旋转第二课时教案

可能性第一课时教学设计

画一画优秀教案板书设计

面的旋转课堂实录【2】

解决问题的策略第二课时教案

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：常见的量优质课教案设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？