整十数除两、三位数教学设计内容推荐

整十数除两、三位数

教学目标:

1、结合实例,探索整十数除两、三位数的计算方法。

2、步掌握整十数除两、三位数的计算方法,能正确的进行除法竖式计算。

教学重点:

整十数除两、三位数的计算方法。

教学难点:

理解和掌握整十数除两、三位数的试商方法。

教学设计:

一、复习引入

最大能填几:

先出示第一组

师:2×()<7你是怎么想的?

(2×3最接近7且小于7,7里最多有3个2)

出示第二组

师:70×()<450你又是怎么想的

师:我们今天继续来学习计算有关的知识。

二、新授

1、体验整十数除整十数无余数的算理和竖式算法

工厂包装铅笔,一共80支铅笔,每40支装一盒,可以装几盒?

师:算式是?

(80÷40=)

师:你是怎么想的?

预设一:想80里有几个40

预设二:几乘40=80

预设三:想8÷4=2,所以80÷40=2 (回答20,结合图片来看)

师:你们的想法都正确,我们一起结合图片来看看。80支铅笔看作几个十?,4个十一份,一共几份盒?

师:我们可以想8÷4商2 ,80÷40商2。所以80÷40=2谁能重复一遍商2怎么来的?(指名说,自己说)

小结:我们可以想80里有几个40,或借助8里有几个4进行推算两种方法解决。

师:同样我们也可以结合竖式来计算。还记得我们除法竖式中的5个步骤吗? (商乘减比落)

师:请你们根据已有知识,在学习单例1中,试着用竖式计算80÷40=

(展示2写在十位)

师:为什么2写在个位上?

(表示2个40)

师:这里的80怎么来的?

(40×2=80)

师:接下来大家一起跟着老师再来把整个计算过程整理一遍

80除以40,商2,2乘40等于80,80减80等于0。(指名说,自己说。)小结:商的2表示2个40,所以商写在个位上。

2、体验整十数除整十数有余数的算理和竖式算法

工厂包装铅笔,一共110支铅笔,每40支装一盒,可以装几盒?

师:算式是?

(110÷40=)

师:你想怎么算,可以和小伙伴交流。

预设一:110里有几个40

师:有几个40呢?你是怎么想的?

(有2个40)

师:为什么不是3个3×40=120最接近110

(40×3=120>110)

师:你的想法很好,所以商是2,有余数吗?怎么求?

(2×40=80,110-80=30,所以110÷40=2……30)

预设二:11里有2个4,110里有2个40,110÷40=2……30

预设三:11÷4=2……3所以110÷40=2……30(如果回答余3,结合图片来看)师:我们看看图是怎么分的。110支铅笔有几个十?

(11个十)

师:4个十一份表示可以装1盒,可以装几盒余几支?

(可以装2盒余30支)

师:谁能学着之前(指80÷40)的语言,为大家整理商的思考过程。

(11÷4 商2 110÷40商2 所以110÷40=2……30)(指名说,自己说)师:也请你们试着列竖式解决110÷40。

(展示作业)

师:为什么2在个位?这里的80怎么来的?30又是怎么来的呢?

(表示2个40,2×40=80,110-80=30)

师:谁可以为我们整理竖式计算过程?你来说,我来写。(板书)

小结:最后别忘了,余数要比除数小。

3、练一练

师:这就是我们今天要学习的整十数除两、三位数(揭示课题)

师:我们来练一练,学习单第一题。先轻声读题。完成第一题。

师:最后一题你是怎么想的?

4、体验整十数除两、三位数(非整十数)的算理和竖式计算方法

工厂包装铅笔,一共234支铅笔,每40支装一盒,可以装几盒?

师:算式是?

(234÷40)

师:你能用我们今天学的方法,试着列竖式计算吗?把你的竖式写在学习单的例3上。做完的可以轻声说说你的商是怎么想的?

(生板书)

师:商5你是怎么想的?用我们学过的语言

(23÷4商5,230÷40商5,所以234÷40=5……34)

师:5为什么写在个位?

(表示5个40)

师:老师也把这个算式搬到屏幕上。234支铅笔一共几个十?能分几份余几?小结:像这样除数是整十数的除法,我们可以用除数首位上的数去除被除数的前一位或者前两位。商写在个位上。

三、巩固练习

1、改错

师:你们已经学会了除数是整十数的计算方法,请你们做做小老师,判断这些竖式计算正确了吗?

(商8应该写在个位上)

师:表示?(8个30)

(余数要比除数小)

师:怎么改?(改成商8)

（80×9=720，大于710）

师：商9不合适怎么办呢？（改成商8）

2、列竖式计算

师：各位小老师都能找到别人的错误，那自己做题时可千万别犯小迷糊了，请你完成学习单上练一练第一题，列竖式计算。

（展示作业，自己核对）

师：518÷70你是怎么想的？

3、列式计算

师：我们把难度提高些，根据题意先写出横式，再列竖式计算。完成学习单练一练2

（展示作业，自己核对）

四、

五、 结课 拓展 师：通过今天的学习你有什么收获

你能用我们今天学习的知识解决这两个竖式吗？完成学习单拓展题。

六、

80÷40=2（盒） 110÷40=2（盒）……30（支） 234÷40=5（盒）……34（支） 8÷4商2 11÷4商2 23÷4商5

80÷4商2 110÷40 商2 234÷40商5

2 2 5

8 0 8 0 2 0 0

0 3 0 3 4

板书 整十数除两、三位数