阅读链接：沟通课堂实录【1】｜教案在线预览

资料摘要

沟通的教学设计一、导入同学们,你认为人与人之间什么最重要?(信任,理解,尊重,和谐等)同学们,用词很恰当(教师评价)二、揭示题意1. 不管是信任,尊重,理解,我们都需要用语言去表达,这就是沟通。(图片1展示)2.同学们齐读:沟通从这里开始!3.你认为沟通是什么?(沟通是人与人之间的交流。)(沟通是用

资料类型：教学教案文档

所属课文：阅读链接：沟通

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

164

下载次数

更新时间

2018-04-29 21:47:00

来源学校

学校：河北省泊头市东方小学

阅读链接：沟通课堂实录【1】

未知

2018-04-29 21:47:00

164

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：阅读链接：沟通课堂实录【1】

正文

沟通的教学设计

一、导入

同学们,你认为人与人之间什么最重要?(信任,理解,尊重,和谐等)

同学们,用词很恰当(教师评价)

二、揭示题意

1. 不管是信任,尊重,理解,我们都需要用语言去表达,这就是沟通。(图片1展示)

2.同学们齐读:沟通从这里开始!

3.你认为沟通是什么?

(沟通是人与人之间的交流。)

(沟通是用美好语言之间的碰撞。)

老师评价:同学们说的真好

三品析语言魅力

1.下面我们从一个小故事当中去寻找美好的语言,同学们默读119页第一个小故事。

2.你发现美好的语言了吗?说说你的理由

(1)文中美好的语言是春天到了这句话,更能让老人得到别人的同情。

出示图2,对比语言的魅力

(2)春天到了,因为春天代表着美好的事物。让人感受到春的生机勃勃

出示图3,让学生去感受春天的美丽并说出关于春天的词语。

(3)春天到了,这几个字更能说明老人对春天,对光明的向往。

老师评价:你们的想法很全面

四联系实际解决问题

这几个字,正体现的语言魅力所在,无言的沟通对别人是一种温暖,一种关怀。但生活当中真正做到“无言”时,矛盾也就伴随而来了。

(老师讲述关于父女之间的矛盾的一个故事)

听了这个故事,想一想在你的生活中遇到过这种情况吗?你怎样解决的呢?(小组讨论推荐最优秀的一个同学谈说法。)

第一组:我遇到过这样的事情,当我和爸爸意见不同时,我会心平气和的和他交流。这样爸爸也就没有了脾气,问题也会得到解决。

第二组:当我和妈妈有矛盾时我们都先想自己不足的地方,然后听对方的见解,取长补短。

老师评价:你们的方法可采用。

那么现在同学们带着心平气和的态度,运用你美好的语言看漫画儿,在这幅漫画当中假如是你,你该怎样去沟通呢?

出示图4

学生1:假如是我我会对爸爸说,人与人之间需要的是信任,只有

信任才能让人与人之间更好的交流下去。

学生2:假如是我我会对爸爸说,我没有说谎那只会欺骗自己。老师评价:同学们说的很有道理。

同学们在遇到问题的时候,我们不但可以坐下来平静交流,其实沟通的方式还有很多,你能给同学们介绍一下吗?

(同学们各抒己见,说出沟通的方式。)

教师小结:同学们,通过今天的学习,你对沟通有了怎样的认识呢? (同学们谈自己的想法)

说的真棒!希望同学们在以后的学习生活中学会沟通,让一切变得美好起来。

板书: 交流语言魅力

沟通态度心平气和

方式多种多样

效果给人幸福

关于本教案的常见问题

Q：阅读链接：沟通课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《阅读链接：沟通》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

阅读链接：沟通课堂实录【1】