展示台优秀教案板书设计

人教版三年级下册语文园地五《展示台》

设计者:亳州市谯城区魏岗中心小学张午仙

【教学背景】

三年级学生,心中已有叛逆的小萌芽,常以自我为中心。很多同学觉得自己现在所得到的是理所当然,父母的给予和付出也是理所当然的,感恩意识较为淡薄,且很容易跟父母发生冲突,顶撞。

【教学目标】

通过实践活动,让学生会用口语、朗读、习作等形式对学生进行感恩教育,引导学生反思、体会和感受父母的养育之恩,表达对父母的感恩之情,思索对父母的报恩之举,并在日常学习生活中体现报恩之行,让孩子从感恩父母开始,学会关心身边的人,始终保持一颗感恩的心。

【教学重难点】

在汇报展示活动中能表达真情实感。

【设计理念】

引导学生在表演中展示,学生一定会情趣盎然,一定会快于表达。引导每个学生可以选择自己的方式,根据本班教学实践,灵活选择展示的方法和方式。在展示的过程中,可引导学生进行交流,使学生在交流中互相启发,互相学习,共同进步。把成果展示与对综合性实践活动的总结和反思结合起来。引导学生回顾本次活动的过程,把活动成果与参与程度态度、合作意识等各方面结合起来,进行适当的自我评价和相互评价。同时巧妙引导学生认识到自己的不足之处处,激励他们在今后的学习中争取做得更好。这样,学生就成了学习的主人。

【课时安排】1课时

【活动准备】PPT、微课,让学生课前准备好自己要展示的东西(卡片,诗歌,照片等)【活动过程】

一、激发情趣,启发谈话

(一)巧设疑问

你们知道今年的5月13号是什么日子吗?(母亲节)你们在这一天都做些什么事情呢?

(二)引出主题

1、所以大家能够猜出我们今天综合性活动给的主题了吗?

2、是啊,我们要“知恩于心,感恩于行”。很多时候,我们已经习惯了父母的关爱,并且认为这些都是理所当然的,因此,渐渐忘记了感动,忘记了说声感谢,也渐渐忘记了幸福的感觉。所以,老师希望通过今天的活动,让每个人都知道,其实生活中有很多值得我们感恩的人,特别是我们的父母。下面我宣布,三(4)班综合性学习汇报展示活动现在正式开始,掌声有请我们的两位主持人。

【设计意图】通过激趣启发谈话,让学生知道感恩的重要性,激发学生去表达对父母的爱。二、活动过程

(一)第一篇章——甜蜜的回忆幸福拥有

1、通过活动前布置的收集照片任务,把这些照片制作成动态爱心影集来回忆“我们与父母”,并请学生说说照片背后的故事。

2、总结:同学们分享的故事是朴实的,但却是感人至深的,我知道那些没有发声的同学也有着这样或者那样的感人故事,可能是无法用更华丽的语言来表达,因为感情并不是只言片语即可言喻的。

(二)第二篇章——你对父母知多少

1、出示PPT的“爱的小测验”,仔细阅读调査问卷,想想你对父母了解多少,交流汇报。

2、观看一段关于父母为我们付出的小视频,引导学生感受这之间的反差。

3、设疑:我想,你们看完视频后感受颇深,如果把父母对你们的爱,和你们对父母的爱放在一个天平的两端,天平会倾向哪边呢?学生自由回答。

4、总结:是啊,我们为父母做的太少太少了,那么,从现在就行动起来吧。

【设计意图】引导每个人回顾自己父母的点点滴滴,感念父母之恩。

(三)第三篇章——悠悠父母恩,殷殷儿女情

1、男女生合作朗诵诗歌《感恩父母》

2、男生独诵《写给父母的信》

3、总结:我深深地陷入了你们的朗诵声中,这让我感动不已。讲到这里我希望你们回家后的第一件事就是给父母一个大大的拥抱,并道一声“爸爸妈妈,你们辛苦了”。(四)第四篇章——心与心的对话

1、分享一个发生在唐山大地震的关于母爱的真实故事,让孩子们在故事中学会表达感恩。

2、学生展示自己亲手给父母制作的卡片,并写上想对父母说说的真心话。

3、知恩于心,感恩于行

全班交流并讨论如何以实际行动回报父母!

4、总结:心中带着感恩,全班同学起立,举手握拳做出承诺。

【设计意图】在展示的过程中,可引导学生进行交流,使学生在交流

中互相启发,互相学习,共同进步。让学生知道父母之爱的伟大,有父母

多么幸福。从而激发学生更爱自己的父母。

三、活动总结

(播放歌曲“感恩的心”)

亲爱的同学们,通过今天的活动,让我感受到了你们对父母深厚的感情。40分钟课堂上的只言片语是道不尽大家对父母永恒的爱的,无论现在我们身处何方,将来身居何职,都应该在实际行动中践行着孝敬父母的诺言。伴随着这首歌,我宣布本次活动圆满结束。