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人教版高中化学必修二4.2 《资源综合利用环境保护》教学设计课题资源的综合利用 环境保护教学1.认识化石燃料综合利用的意义 重点2.酸雨的防护教学绿色化学的应用难点一、知识目标1. 了解资源的综合利用 二、能力目标课时1 依据：课程标准课型新授了解化石燃料的综合利用依据：‘绿色化学’是历年会考
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第二节 资源综合利用 环境保护ppt配套教案板书设计
未知
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关键词：第二节 资源综合…ppt配套教案板书设计
正文
人教版高中化学必修二4.2 《资源综合利用
环境保护》
教学设计
课题
资源的综合利用 环境保护
教学
1.认识化石燃料综合利用的意义 重点
2.酸雨的防护
教学
绿色化学的应用
难点
一、
知识目标
1. 了解资源的综合利用 二、能力目标
课时
1 依据：课程标准
课型
新授
了解化石燃料的综合利用
依据：‘绿色化学’是历年会考、高考的必考内容
理由：
依据会考、高考考纲得出
学习
掌握绿色化学
目标
教具
多媒体课件、教材，教辅
教学
教学内容
环节
1.课校对学案56页
前3笃学一、笃学二
分钟
内容
提出问题
教师灵活提问
1巡视做答情况
1课代表公布答案
1重点知
2评价自学结果
3
互批、订正答案 3板书本节重点
识记忆
2积累易错知识。
1、
通过回答问1、验收学10分题学生展示生自主学钟
预习内容完习的结果成情况。
2、解决自3分钟
教师行为
学生行为
设计意图
时间
1、煤的综合利用
2.承 接
2、石油的综合利用
结果
3、环境保护和绿色化学
2、
学生互相补主学习遇充、评价。
到的问3、
质疑、解答。
题。
3. 做
议
讲
评
教辅P58 （例一、例二））
1、巡视学生的1学生先独立完1在具体
完成情况。
成教辅P58 问题中探
1突出结构的应用
2、对学生的展（例一、例二）
究性质的10 2突出性质的使用
示和评价要给然后以小组为单使用。
予及时的反馈。
位统一答案。
2加深对3要对学生不同2派代表说答案
性质的理的解题过程和3其他组评价（主解。
答案给出准确要是找错，纠错）
的评价，总结。
4．
总
结
提
升
四
总结提升
教师针对
训练学生
10 发现问题
提出问题
解决问题
的思想
环境保护和绿色化1学生提出的问1提出疑问
学
题
2讨论思考
2本节重点难点3总结并记录
3易错点
拓展讲解、
知识整合
5．
目
标
检
测
6布置下节课
自主
学习
随堂测试
教辅P58 （体验1、体验2）
1、
巡视学生1练习册上作答。
检查学生5 作答情况。
2同桌互批。
对本课所2、
公布答案。
3独立订正答案。
学知识的3、
评价学生作答结果。
掌握情况。
让学
1、
阅读教辅58页 要点一、要点二（基础自查）
2、
完成 教辅P104（1-12）AB层（同桌检查并签字）
11-12B层（要求有痕迹）。
生明确下节课所学，有的放矢任务
7. 板
书
4-2资源的综合利用 环境保护
1、煤的综合利用
2、石油的综合利用
3、环境保护和绿色化学
进行自主学习。
8. 课
后
反
思
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