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定语从句教学设计课型：语言知识课一、教学目标.Knowledge and Skills【知识与技能】知识目标：1. Learn the concept and the sentence structure of the attributive clause. 2. Grasp the usages
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- 2018-08-20 15:13:00
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- 学校：山西省长子第一中学校
Learning about Language优质教案设计
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Learning about Language优质教案设计
正文
定语从句教学设计
课
型
：语
言
知
识
课
一、教学目标
.Knowledge and Skills【知识与技能】知识目标：
1. Learn the concept and the sentence structure of the attributive clause. 2. Grasp the usages of the relative pronouns and relative adverbs.
Process and Strategies能力目标：
Enable students to use the attributive clause in a real communicating situation. Feelings and Value德育目标：
Build up the students’ confidence by cooperation and discussion. 二、重点难点
Learn about the function and structure of the attributive clause; How to choose the relative pronouns and the relative adverbs.
三、学情分析
Before this class, students have learnt the five simple sentence patterns, so for most of them, maybe analyzing the sentence constitution is not too difficult. And it is known that, in different tests, choosing the proper relative word is always the examination points. So I hope it is not too hard for the students about the content in this class. 四、教学活动
Step1 The concept of the attributive clause by two examples.
E.g., Henry porter is a smart boy.
Henry Porter is a boy who has magic power. 概念，复合句中，修饰名词或代词的从句叫定语从句。
Step 2 三要素
先行词
关系词
定语从句
Step3 The relative words 1 The function of the relative words 2 The classification of the relative words 3The difference between the relative pronouns and the relative adverbs 4 How to choose the relative words Step4 Practice in exercises
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5ygggwenku_151557
来自：学校：山西省长子第一中学校
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