C教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

Recycle Day7 Mike’s surprise 实验小学王洋一、教学目标： 1.能够正确掌握单词和词组：leave 、middle school 、farewell 、 have a favewell party 、each other 、prizes、give prizes 。

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-29 10:57:00

来源学校

学校：伊通满族自治县实验小学校

C教学创新设计

未知

2018-04-29 10:57:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学创新设计

正文

Recycle Day7 Mike’s surprise 实验小学王洋

一、教学目标：

1.能够正确掌握单词和词组：leave 、middle school 、farewell 、 have a favewell party 、each other 、prizes、

give prizes 。

2.能够正确运用句型：We will…

3.能够听懂会说invitation的内容，并根据实际情况运用本课重点句型将要做什么。

4.能够提高口语表达能力和语言组织能力，并且进行积极的思考和大胆创新，提高自主学习能力。

二、教学重难点：

1.能够正确运用句型：We will…

2能够大胆创编邀请函的小内容。

三、教学准备：

课件、小礼物。

四、教学过程：

1.热身

T:OK ,class begins! Hello,boys and girls! S: Hello, Mrs Wang. T: sit down ,please .Now let’s sing an English song

(放音乐）设计意图：利用歌曲不仅预习，还创设情境。

2.呈现新知

（1）出示各种邀请函，让学生了解，引出新课。

（2）讲授本科新词。

设计意图：通过教师讲解新词，让学生自学邀请函的内容，同时让学生主动参与学习中来，达到学生主体探究学会所学知识。

（3）.出示邀请函内容，让学生讲解。

3.操练环节（1）回答是什么邀请函。

（2）回答邀请函的地点。

（3）回答邀请函的时间。

（4）回答要做的事情。

设计意图：通过回答问题让学生真正理解邀请函的内容，学会怎样写邀请函，做到学有所用。

4.奖励本班学习好的学生，故事写的好的学生，作业写的好的学生。

5.巩固环节

用英语写一封邀请函。

6.布置作业

板书设计

Recycle We will draw pictures and sing songs . We will also give prizes to our good students . We will listen to music , play games and dance.

关于本教案的常见问题

Q：C教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学创新设计