Unit 8 The concert第一课时教学设计

《北师大》小学英语（一起）五年级下册

四川音乐学院附属实验小学

Unit

8

The concert

执教者：陈敏

教材及年级

《北师大》

一起五下

学习内容

课本P14-15 课时

第1课时

模块名称

Unit 8

The concert

Ken, Ann的学校要在儿童节进行表演，Mocky最终帮忙打架子鼓。以此学习一般将来时。

教学目标

知识与技能目标：

1.

能听懂、会说、会认读单词：concert/wonderful/drum/tonight 2.

能够听懂、认读句型:Who will play the drums? I will. 能力目标：

1. 能结合插图和对话读懂叙述文本，了解Mocky参加音乐会的主要内容。

2. 能在故事中指认、说出有关乐器的内容。

3. 表演故事。

教学重难点

教学重点：结合插图和对话读懂叙述文本。

教学难点：根据故事结构特点，引导学生梳理出故事发展主线，尝试用自己对话讲述故事。

教学辅助

CD，卡片

教学过程

教学环节

（steps）

Step1：Warm-up Step 2:

1.Lead-in

1.

Free talk T: Do you like music? What instrument do you play? S: I play guitar/piano…

2.

Present the cover and ask students to guess what is it.

以自由谈论的方式引出学生的音乐学习。活跃氛围的同时，引出单元主题。

教学活动

（activities) Greeting: Nice to see you!

设计意图

(purpose) 师生问候，准备上课

教学活动修改

（adjustment)

《北师大》小学英语（一起）五年级下册

四川音乐学院附属实验小学

Step 3: Presentation 1.Observe the picture and guess. What is it?

What day will it start?

When does the concert start and end? Where is it?

2．Pre-reading

P1-2: What will Ken, Ann and David do in the concert? What are they doing now? Will Mocky play in the concert? What will he do? P3: Will Ken’s parents go to the concert?

P4-5: What is happening now? P6-7: Who will play the drums?

3.

Listening to the story and check the answers.

4.

Listen again and read after it.

观察图片，让学生了阅读音乐会相关信息，学会通过图片获取信息。

深入看图，猜测每幅图片所代表的意义。

听故事音频，核对猜测是否正确并输入语音。

再次进行语音输入，学习单词和句子的发音。

《北师大》小学英语（一起）五年级下册

四川音乐学院附属实验小学

Step 4: Consolidation

1.

Role-play

Put children into groups and practice 分角色进行角色扮演。

acting out the story.

Step 5:

Summary

1 Go over the story.

2.Make a summary What have we learnt today? 帮助学生总结所学内容，进行归纳和内化。

Step6:

Homework 1.一起作业，朗读词汇句型。

2. 预习P16

板书设计：

课后反思：

课后巩固练习。

预习新课。