C公开课参赛课教案｜教案在线预览

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2017-2018学年度第二学期东莞市茶山新华学校备课记录课题教学目标重点难点教学用具Unit 1 How tall are you? C story time（第 6课时）掌握形容词成为比较级的规则和应用。掌握形容词成为比较级的规则和应用。掌握形容词成为比较级的规则和应用。多媒体课件，图片教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-04-27 08:12:00

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学校：东莞市茶山新华学校

C公开课参赛课教案

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2018-04-27 08:12:00

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关键词：C公开课参赛课教案

正文

2017-2018学年度第二学期

东莞市茶山新华学校备课记录

课题

教

学

目

标

重点

难点

教学用具

Unit 1 How tall are you? C story time（第 6课时）

掌握形容词成为比较级的规则和应用。

多媒体课件，图片

教学流程

一．Warming –up

（热身）

接龙拼单词游戏

二．活动一

games Play more games to consolidatethe new words

活动二

接龙问答

三．学习对话

（1）教师让学生自己看看图形，然后听录音。

（2）教师帮助学生理解句子：“How tall is he? How tall is she? 个人教学整改

教

学

过

程

（3）与学生展开对话

教

学

过

程

请学生填写Who is the goalkeeper?的表格. 板

书

设

计

教

学

反

思

T：Football needs teamwork. 4）教师放对话录音，学生跟读。

Summering up: 1.words. 2.rules 三．完成表格

Unit 1 How tall are you? C story time stronger, smaller, heavier, funnier, happier 差生上课时注意往往不够集中，我就将教材化难为易，化多为少，精讲多练，课堂上尽量创造愉快的氛围。

关于本教案的常见问题

Q：C公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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