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Unit 4 Then and now C Story time 教材分析：选自新PEP小学六年级下册Unit 4 Then and now，C部分Story time。这一部分讲的是故事时间。教学目标：1.理解Story time的故事。2.熟练掌握动词的过去式及变化规则。3.增强保护环境，爱护地
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Unit 4 Then and now C Story time 教材分析：
选自新PEP小学六年级下册Unit 4 Then and now，C部分
Story time。这一部分讲的是故事时间。
教学目标：
1.
理解Story time的故事。
2.
熟练掌握动词的过去式及变化规则。
3.
增强保护环境，爱护地球的意识。
教学重难点：
重点：掌握动词的过去式
难点：理解Story time的故事内容。
教具准备：
单词卡片、课件
教学过程：
一、
warm-up 1、
greeting. 2、
listen a song
二、
presentation 1.
read a essay《地球在呻吟》。
读完以后思考，地球为什么呻吟？
2.
Story time 1)
T:Look, zoom and Zip are talking about changes. What are they talking about? Let’s read. 2)
观察主图，让学生阅读故事，了解故事大概，画出重点词组。
3)
教师讲解
4)
学生听录音，并仿读故事。
3.
完成练习。
三、
consolidation
1.
学生分组读故事。
2.
请同学上台读。
3.
找一些关于保护地球的宣传语。
四、
homework 1、
完成相关练习。
2、
抄写并背诵本单元的四会单词及句子并写出汉语意思。
五、
板书设计
Unit 4 Then and now C Story time
before
Heal the world !
now
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。