A教学创新设计

课时：第一课时

教学内容

课 题

A

Let’s learn Do a survey and report

P5

Unit 1How tall are you? 课

型

New Lesson

1.掌握四会单词：younger, older, taller, shorter, longer。

教学目标

2.能认读句型：How tall are you ?

I’m 1.61meters.You’re older than me..

掌握形容词比较级的构成

教学方根据本课教材的特点,我除了采用常规的教学手段外,同时采用了多媒体教学重点

现代教学技术,使学生的多种感官共法

同参与到整个学习过程中,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学效率。

;How tall are you ? I’m 教学难点

1.61meters.You’re shorter than me..的理解和运用。

多媒体课件，

光盘，

单词卡片

教学用具

教师寄语：（I study English , I’m happy.）

Step1 :

预习温故（用时5分钟）

请正确读出下列单词,并说出它们的汉语意思（展开小组比赛，看谁记的短语多）

1.young______2.old______3. tall______4.short______

教学过程

5. long______6. thin______ 7. how many______8. how old______ Step 2. 新课内容展示（用时15分钟）

1.

请两个孩子到讲台上T:How old are you? S1: I’m 11years old.

T: You are young. (板书young) S2: I’m 12 years old.

T: You are young, too. 二次备课

T: Who is younger?

S1: I’m younger(板书younger) T: Who is older?

S2: I’m older.(板书old_older)

T: Yes, S1 is younger than S2.

S2 is older than S1. T: Say I’m tall.(做手势)

S1: I’m tall.

S2: I’m tall,too (板书tall) T: Who is taller? Who is shorter?

Ss:S1 is taller , S2 is shorter. 老师再拿两把长短不一的直尺教会longer, shorter,than. 2.

使用准备好的单词卡片巩固新单词和学习meter。

Eg: one meter, two meters, 1.61 meters, 4.76meters 3.

T：How tall are you? S:I’m … T: Help the students to answer ：I’m …meters. T:Say A is taller than B. B is shorter than A. 4.

小组反复操练以上句型。

5. Let’s learn

page 5. 听录音，仿读单词和对话

Step 3. 合作交流，师生共建（用时10分钟）

1.

领读Let’s learn 中的句子。并纠正读音。

2.

T:How tall is Zhang Peng?

S:He is 1.61 meters. T:Who is older Zhang Peng or John?

S: Zhang Peng. T: Zhang Peng is taller and older than John.

3．灵活运用所学单词句子。绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com

4.Complete :Do a survey and report.(学生反复操练)

Step 4. 达标检测（用时5分钟）

一、.读单词，选图片。(多

选)

A. younger

B. taller C. shorter D. older E. longer

1._____

2. _____

二.按要求写单词。

1.写出下列词的比较级。

3. _____ young _____ short ______ tall ________ old ______ long______ nice _______ fine________ 2.meter(复数)______ foot (复数)______mouse (复数)______ 三、

情景会话：根据情景选择句子。

（ ）

1. 我有1.61米高可以说：

A.I am 1.61 meters. B. I am 1.61 meter . （ ）

2. 你比我大，可以说：

A. You are old than me. B. You are older than me. （ ）

3. 你比我矮，可以说：

A. You are shorter than me. B. You are short than me. 四、

找出Ⅱ栏中与Ⅰ栏中相对应的答语，把标号填入提前括号。

( ) 1. How are you?

A.I have

fifteen.. ( ) 2. How tall are you ?

B. I’m 15 years old. ( ) 3. How old are you ?

C. I’m fine.

( ) 4. How many books do you have? D. I’m 1.49 meters.

学后反思：叫学生总结（（用时１分钟）

Step 5.安排当堂作业绿色圃中小学教育网http://www.Lspjy.com

1.

课后默写younger, older, taller, shorter, longer, thinner than ,meter

2.

课后背诵p5 Let’s learn

Unit 1How tall are you? 板

书

设

计

younger

older

taller

shorter

longer

How tall are you ?

I’m 1.61meters.

You’re older than me.

教学反思：