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Unit 1 How tall are you 教学目标：（一）知识目标：1、使学生能听、说、读、写有关比较级的单词older、younger 、shorter、taller 、stronger。2、知道than是比较的意思，than前面要用形容词比较级(v-er)。3、了解cm表示长度量单位，并知
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- 2018-06-13 17:39:00
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B教案3
未知
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关键词：B教案3
正文
Unit 1 How tall are you
教学目标：
（一）知识目标：
1、使学生能听、说、读、写有关比较级的单词
older、younger 、shorter、taller 、stronger。
2、知道
than是比较的意思，than前面要用形容词比较级
(v-er)。
3、了解
cm表示长度量单位，并知道它们的读音，会回答句型：
How tall are you? How heavy are you?
（二）能力目标：
1、使学生初步掌握比较级的用法及句型。
2、使学生知道形容词比较级变化的一般规律。
3、使学生能在一定的情境中自觉运用所学新知识。
（三）情感目标：
培养学生分析观察能力，关心生活，学习来自于生活中的小事。
（四）教学重难点：
重点：能够在真实的英语语境中初步运用形容词的比较级。
难点：能够运用所学语言询问、介绍身边人的身高、年龄，并进行比较。
教具准备：课件，多媒体
教学过程：
一．视频导入：
1.
观赏恐龙视频，引导学生观察发现自然食物中存在的大小比较概念，学习新单词：恐龙。
2.
读一读，写一写，识记新单词。
二．教学：
1.
形容词比较级
2.
出示形象图片，引起学生注意
3.
初识形容词比较级
4.
小组讨论学习表达数量的英文单词
5.
系统认识形容词比较级
三．巩固练习
从展示的图片中自由练习
四．作业
（比一比身边的人和事，
用
younger older taller shorter stronger写句子。
五．板书设计
Unit 1:how tall are you
Words: taller shorter stronger….
Sentences: 形容词比较级+than
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关于本教案的常见问题
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