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卖油翁教学设计【教学目标】:1、朗读课文,积累文言字词。2、理解文章内容,把握人物形象。3、体会文章所揭示的深刻道理。【教学重点】:积累文言字词【教学难点】:理解文章内容,把握人物形象。体会文章所揭示的深刻道理。【教学手段】:多媒体课件辅助教学【教学过程】:一、词语小练习,导入新课:出示六个短语:找

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竹里馆课件配套优秀

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竹里馆课件配套优秀

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正文

卖油翁

教学设计

【教学目标】:

1、朗读课文,积累文言字词。

2、理解文章内容,把握人物形象。

3、体会文章所揭示的深刻道理。

【教学重点】:积累文言字词

【教学难点】:理解文章内容,把握人物形象。体会文章所揭示的深刻道理。

【教学手段】:多媒体课件辅助教学

【教学过程】:

一、词语小练习,导入新课:

出示六个短语:找出错字、区别含义、区分类型

①全神贯注

②勤学苦练

③勤能补拙

④坚持不懈

⑤锲而不舍

⑥心无旁骛

二、知人论世:

1、走近作者:欧阳修(1007-1072),

北宋政治家、文学家,字永叔,自号醉翁,晚年又号六一居士(即藏书一万卷、藏金石拓片一千件、琴一张、棋一局、酒一壶、醉翁一人),谥号文忠,“唐宋八大家”之一。他是一位有着多方面文学才能的作家,在散文、诗、词、史传方面自成一家,留传后世的有《六一诗话》、《欧阳文忠公文集》。

2、“唐宋八大家”是指:韩愈、柳宗元、欧阳修、王安石、苏洵、苏轼、苏辙和曾巩。

三、学习课文

1、看谁读得好:熟读课文

①强调以下字的读音:

自矜

家圃

睨之

颔之

尧咨

忿然

杓

酌油

沥之

矢

②提出标准:读音准确

停顿正确

语速适中

2、看谁译得好:翻译课文

①出示要求:准确

通顺

得体

②小组合作交流,注意重点字的意思

善射

自矜

尝

释担

睨之

去

但

颔

忿然

安

乃取

以钱覆其口

徐

自

因

遣

③强化练习,掌握重点字的意思

④识记文言词的一词多义:以、尔、之

以:公亦以此自矜(

)

以我酌油知之(

)

徐以杓酌油沥之(

)

尔:但手熟尔(

)

惟手熟尔(

)

尔安敢轻吾射(

)

之:

睨之(

)

以我酌油知之(

)

徐以杓酌油沥之(

)

⑤翻译小竞赛(出示图片,学生看图翻译)

3、分析内容:用写对联的方法,进一步熟悉课文内容,把握人物特点;

①把握主要人物:陈尧咨、卖油翁

②课文围绕这两个人分别写了什么事:射箭、沥油

③这两个人沥油和射箭的水平如何:十中八九、过钱不湿

④他们的自我认识的态度怎样:以此自矜、唯手熟尔

⑤他们对于对方是怎样的态度:睨之

颔之

我亦无他、疑之

忿之

笑而遣之

⑥横批是:熟能生巧

4、你更欣赏谁:把握人物形象

陈尧咨:技艺高超、骄矜暴躁、知错能改、通达爽快

卖油翁:技艺精湛、从容镇定、气定神闲、有大智慧

四、拓展延伸

你从这篇课文得到了怎样的启示?

鼓励学生多角度思考

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关于本教案的常见问题

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